第三单元 数一数与乘法（同步练习）北师大版二年级上册数学

第三单元《有多少块糖》学习单 班级： 姓名： 一.学习目标 1.会用两种不同的方法（横着数或者竖着数）数方阵的物体个数，并能列出相应的连加算式。 二.看图写一写，填一填。 （1）横着看，每行有______颗☆，有_______行，一共有______颗☆。 （2）竖着看，每列有______颗☆，有_____ 列，一共有______颗☆。 （1） 横着看，每行有_____个苹果，有_____行，一共有_____个， 加法算式是： 。 （2）竖着看，每列有______个苹果，有_____ 列，一共有_____个 加法算式是： 。 三.应用题 一共有多少个桃子？   第三单元《儿童乐园》学习单 班级： 姓名： 一.学习目标 1. 能把相同数连加算式改写成为乘法算式，初步理解乘法的意义。 2. 知道乘法算式中各部分的名称，会读乘法算式。 二.把加法算式改写成乘法算式 6+6+6+6= x 3+3+3+3+3= x 5+5+5+5+5+5= x 4+4+4= x 三.填一填 1.2 x3读作 ，表示 个 相加，还表示 个 相加。 2.6个7相加，写成乘法算式是： 或 。 3.把4x3改成加法算式是： 。 四.看图列式 加法算式是： 乘法算式是： 或： 第三单元《有多少点子》学习单 班级： 姓名： 一.学习目标 1.用两种不同的方法（横着数或竖着数）数排列整齐的点子的个数，并列出乘法算式。 2.通过计算点子的数量，进一步体会加法和乘法之间的联系。 二．单选题 1.×3=（   ）。 A. +3                         B. + +                          C. × × 2.把7+7+7+7+7=35改写成乘法算式是（   ）。 A. 7×5=35                     B. 7×7=35                             C. 5×5=35 三．判断题 3.把5+5+5+5+5+5=30写成乘法算式是5×5=30。 （ ） 4.把3+5＝8和3×5，都是表示3个5的和。 （ ） 四．填空题 5.9＋9＋9＋9 ＋9=________×________ 6.6×8表示______个______相加，也可以表示______个_______相加。 五．圈一圈，用两种方法在图上表示算式，并写出结果。 5×7= 二 第三单元《动物聚会》学习单 班级： 姓名： 一.学习目标 1.能运用乘法解决生活中简单的实际问题，在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。 二．用乘法算式表示。 乘法算式： 乘法算式： 三．想一想，连一连 四．照样子画一画，说一说 第三单元《练习二》学习单 一．学习目标 1.结合练习帮助学生再次经历数数的过程，进一步理解乘法意义。 2.通过练习帮助学生进一步体会加法与乘法的联系。 二．填一填 1.8+8+8+8+8,相同的加数是（ ），相同加数的个数是（ ），写成乘法算式是（ ）或（ ）。 2.3×5读作（ ）乘（ ），表示（ ）个（ ）相加或（ ）个（ ）相加。 3.5个9相加，积是多少？写作（ ）×（ ），也可以写作 （ ）×（ ） 三．画一画。（想一想，在算式的后面画上你喜欢的图形。） 3×2 2×5 3×4 4×2 四．看图列式 加法算式： 乘法算式：