山东省济南市天桥区2022-2023学年九年级下学期开学语文试题

2022-2023 学年第二学期九年级语文开学测试题答案 一、（16 分） 1.C 评分意见：本题 3 分。 2.C 评分意见：本题 3 分。 3.C 评分意见：本题 3 分。 4. D 评分意见：本题 3 分。 5. 示例 1：消防战士是孤勇者。他们肩负护佑人民安全的重大责任。我震撼于他们临危不屈、无私无畏的勇气，不怕牺牲、甘于奉献的豪气。 示例 2：辛勤的快递员是孤勇者，是为梦想和生活奋斗的赶路人。疫情期间，他们还架起供需的桥，展现出平凡者努力拼搏、责任担当的模样。 评分意见：本题 4 分。三个词均恰当运用 2 分，少 1 个扣 1 分，扣完 2 分为止；内容合理、语句 通顺 1 分；字数 60 字左右 1 分。二、（36 分） 6. D 评分意见：本题 3 分。 7. D 评分意见：本题 3 分。 8. C 评分意见：本题 3 分。 9. 余 方 悟/ 钓 者 将 下 钩 /必 先 投 食 引 之评分意见：本题 2 分。每处 1 分。 10. 示例：（如果）不趁着他人频频下食的时机而离去，能够脱钩而游走的又有几个（多少）呢？评分意见：本题 3 分。关键词“去”“逝”“几何”错一处减 1 分，且语句通顺即可得分。 11. 示例：①类比说理（设喻说理）②告诫世人，莫为名利所诱惑而吞下钓钩，而成为他人盘中之物。或：要拒绝诱惑，淡泊名利，才有真正的美好自由。 评分意见：本题 3 分。说理方法 1 分，道理 2 分，突出拒绝名利诱惑，言之有理即可得分。 12. C 13. 示例：示例：运用虚实结合的手法。诗人感到自己分明是做了一场繁华美梦，回首从前，春风吹动着满是泪水的衣裳。这里华胥梦是虚写，泪满衣是实写，北宋的繁华已如梦境般消失，令人忍不住落泪。表达了词人对故国的思念和亡国之痛。 评分意见：本题 4 分。 14. B 评分意见：本题 3 分。 15.（1）衡阳雁去无留意（2）长风破浪会有时（3）会挽雕弓如满月（4）贤者能勿丧耳（5）一抹晚烟荒戍垒（6）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（7）露从今夜白，月是故乡明。 评分意见：本题 9 分，每空 1 分，书写有误，笔画不清均不得分。 ( 语文试题 第 1 页（ 共 8 页 ） ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 三、（7 分） 16.（1）周进 吴敬梓 《儒林外史》 【评分意见】本题共 3 分。每空 1 分，错别字不得分。 （2）①他是一个贪官，他蛮横无理、依仗权势为非作歹、鱼肉百姓，勾通官府，巧取豪夺。为了霸占寺庙的田产，诬陷和尚白吃官司。 ②少年时善良、孝顺，照顾父亲；后来变成寡情薄义、人格扭曲的畸形读书人。潘三入狱不去探望，隐瞒婚史，另娶他人。 【评分意见】本题 4 分。能写出该人物相关情节，意思对即可。 四、(31 分) （一）说明文阅读（10 分） 17.A 评分意见：本题 3 分。 18.B 评分意见：本题 3 分。 19. 这则名言引用放在第④段。这句话引用《商君书•更法》中关于变法的名言，体现了政治变革的思想，说明了第④段黄河文明的变革精神，深深影响了政治文明的进程。具有说服力且增强了文化色彩。 评分意见：本题 4 分。判断 1 分，结合引用内容分析说明方法作用 3 分。 （二）记叙文阅读（21 分） 20. ①在胡同口贴上“此路不通”的字条，飘然的离开，并让原本杂乱的死胡同大变样。 ②从善如流 温馨舒适 评分意见：本题 4 分，每点 1 分。意思对即可。 21.（1）天经地义是指理所当然，不容置疑的问题或事情，写出了胡同里的拥塞，脏乱已经成为理所当然的事情了，为下文长衫老者书写“此路不通”的善行做铺垫，表现了老者不入俗流，坚持行善的高尚品格。 评分意见：本题 3 分。解释词语 1 分，结合内容分析作用 2 分。 （2）运用了动作描写，写出了胡同住家人在长衫老者的影响下加固了警示牌时郑重其事的样子，表明住家终于发现了行动的意义，方便他人，也是方便自己，同时也是对胡同住家从善如流的赞扬，更侧面表现了长衫老者的善举行动起到了效果。 评分意见：本题 3 分。人物描写 1 分，结合内容分析表达作用 2 分。 22. 我一开始以为其貌不扬的老者与其他人一样贪便宜而鄙夷不屑，后来才发现长衫老者肯动脑，肯动手，用默默地善举行动改变了胡同的环境，唤醒了人们内心的善良和美好，让我愈加的敬重。表达了老者热心善良，关心他人的高尚品格，以及老者的精神品质带给“我”深刻的影响。同时包含作者的敬仰之情和对勿以善小而不为的呼吁。总结全文，篇末点题，言已尽而意无穷。 评分意见：本题 5 分。手法 1 分，内容 1 分，情感表达 2 分，结构作用 1 分。 23. 第④段中的胡同环境拥塞、土尘蓬蓬、乱哄哄，而在第⑨段中