江苏省连云港市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

学业质量阶段性检测九年级语文试题 温馨提示： (请考生在答题卡上作答) 1.本试卷由“积累·运用”“阅读·理解”“表达·交流”三部分构成，共6页，25小题， 全卷共150分，考试时间为150分钟。 2.考生须用Q.5毫米黑色番水签字笔在答题卡上指定区域作答，选择题在答题卡上指定区 域用2B铅笔填涂，在其他位置作答一律无效。 3.作答前，请考生务必将自己的姓名、考试号和座位号用Q.5毫米黑色墨水签字笔填写在 答题卡及试卷的指定位置，并认真核对条形码上的姓名与考试号。 一、积累·运用(30分) (一) 学校举行“笔底波澜，箱墨生香”汉字探究活动，请完成下列任务。(10分） 成千上万的汉宇中，有些汉字随蝶、合群，组河造句的能力特别器。或说这“吃”字吧， 它穿楚舌尖而未，却又超越了舌尖，其对象不再限于食物，而是未者不拒，百无禁忌，（▲） 如能下口的东西说吃，不能下口的东西也能说吃，如，吃刀：图得下去的东西说吃，咽不下 去的东西也能说吃，如，吃墨：吃得了的东西说吃，吃不了的东西也能说吃，如，吃耳光 “吃”字bin(▲)新多歧义，有毅语境和语气，听话听音两心知。汉字美具音形义， 融通精气神，就徐一幅写意画，A有线条和动感，B有韵律和意境、 风云吐于行间，珠玉生于字里。每个字词都有渊源、有故事、有情感、有理念、有智慧， 我们熟练掌提汉字的蒲su（▲），也会创作出脸突人口的诗文来。 1.(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。(3分) (2)“这种纸不吃墨”中“吃”的意思是(2分) A.饮，喝B.吸收C.耗费 D.挨，受 (3)选择恰当的关联词填在A、B处，你认为最合适的一项是(2分) A.不是…就是… B.只要……就… C.即使…也… D.既…又…… (4)像“吃”一样具有丰富含义的汉字还有很多，如“好”字。请你结合具体 语境写出“好”字的三个不同意思。(3分) (二) 班级开展“走进小说天地”综合性学习活动，请完成下列任务。(11分) 2.下面关于古典小说的表述正确的一项是(3分) A.《智取生辰纲》故事情节生动曲折，又包含着激烈的子盾冲突，包含着跌宕起伏的变化， 非凡人物与非凡故事的结合，使得小说充满紧张感，引人入避。 B.《聊斋志异》题材多样，或叙述狐鬼花妖与书生交往的放事，或指斥不公，喇刺贪刺虐， 或揭霹科举腐败，或讥讽社会失德，大都运用现实主义手法。 C明代小说家曹雪芹的《红接梦》是中国“四大名著”之一，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲 剧为线索，反映了封建社会晚期广阔的社会现实、 1 D.“连中三元”是指在会试、乡试、殿试中连续获得第一名，即连中会元、解元、状元。 这个词现在常常被用作对考生的祝福语。 3.阅读下面的文字，写出人物，并从描写的角度进行赏析。(3分) “阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱…” 圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰 里，出去了。 4.仿照示例，请从推荐的小说人物中选择一个进行评价。(2分) 示例：孔乙己一一科举制度造就的可有可无的边缘人。 闰土一一三座大山压迫而成的木头人。 推荐人物：保尔祥子 5.阅读小说就是要与小说的人物同呼吸，共命运。假如《孤独之旅》中的杜小康站在你面前， 你会对他说些什么？请写出来。(3分) (三) 班级开展“我爱古诗词”学习活动，请完成下列任务。 6.写出相应的诗文名句或作家。(9分) 维度 古诗文名句 出处 主 远大抱负 (1)长风破浪会有时， 李白《行路难》（其一） 题 家国兴亡 (2)寄书长不达， 杜甫《月夜忆舍弟》 思乡怀亲 (3) ▲，凫雁满回塘。 温庭筠《商山早行》 生活杂感 (4)鸟下绿芜秦苑夕， 0 许浑《咸阳城东楼》 手 托古讽今 (5) ,湘水无情吊岂知？ 刘长卿《长沙过贾谊宅》 法 直抒胸臆 (6)相见时难别亦难， 《无题》 用典言志 (7)怀旧空吟闻笛赋， 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 即景抒情 (8) ▲？雪拥蓝关马不前。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 二、1 阅读·理解(60分) (一)古诗文阅读 语文课上开展“心忧天下范仲淹”群文阅读活动，老师选择了与范仲淹相关的三篇作品 进行专题阅读，请完成7~12题。(22分) 【甲】 群斋即事 三出专城鬓如丝，斋中萧洒胜禅师。 近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗。 半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。 世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知。 (选自《范仲淹全集》) 【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂 之高则此其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自《范仲淹全集·岳阳楼记》) 【丙】延州诸岩“多失守，仲淹自请行，迁户部