内容正文:
第一单元测试卷
(时间90分钟 满分100分)
一、积累与运用(22分)
1、下列划线字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A.撺掇(cuàn) 凫水(fú) 家眷(juàn 皎洁(jiǎo)
B.嘱咐(zhǔ) 糜子(méi) 脑畔(pàn) 屹立(qī)
C、羁绊(jī) 冗杂(rǒng) 亢奋(kàng) 晦暗(huì)
D、斡旋(gǎn) 褪色(tuì) 争讼(sòng) 怅惘(wǎng)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A.踊越 争讼 硫黄 门槛
B.幅射 怠慢 领域 羁绊
C.流苏 落幕 皎洁 恣意
D.家眷 概叹 渺远 诱惑
3.下列句子中画线成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.虽知追求成功是人生的一大乐趣,但平常不起波澜,对人宽容平和,遇事随方就圆,才是大彻大悟。
B.他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲,却也习以为常。
C.说书先生又开始滔滔不绝地聊《三国》了,精彩绝伦处让人叹为观止!
D.不为灯红酒绿诱惑,不以觥筹交错为欢,不被人情世故左右,我以我心践诺言,慎行,永葆共产党员本色。
4. 下列句子有语病的一项是( )(2分)
A.通过这次安塞腰鼓的表演活动,我市人民都认识到了弘扬民族文化的重要性。
B.在安塞腰鼓的表演舞台上,变幻的舞台背景让人目不暇接。
C.王老师耐心地纠正并指出了表演中存在的问题,让我受益匪浅。
D.弘扬传统文化一定要避免形式主义。
5.下列句子中标点符号使用无误的一项是( )(2分)
A.他去了一刻,回来说,“没有。卖豆浆的子也回去了。日里倒有,我还喝了两碗呢。现在去舀一飘水来给你喝罢”。
B.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
C.集市上,土豆、番薯、萝卜、茄子……等各种农作物应有尽有。
D.乡俗还愿、唱戏、挂神袍而外,常在村头高挑一挂红灯。
6.请选出下列选项中排序正确的一项( )(2分)
①关于它的起源,最初是祛除暑热疫病、镶灾止恶的活动。
②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。
③经过几千年的文化积累和节俗传承,吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动,融进了世代中华儿女的生活记忆。
④端午节,是入夏后的第一个重要节日,也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。
⑤汉魏以后,被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。
A.④①⑤②③ B.⑤②③④① C、④①②⑤③ D、②③④⑤①
7.下列有关文学常识的说法不正确的一项是( )(2分)
A.《社戏》写了作者故乡的风俗民情,描写了富有江南地域特色的乡村景象,是鲁迅写的一篇著名散文。
B.《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文,有浓郁的陕北风情。
C.《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的,有很浓郁的乡土气息,表达了作者对“母亲延安”的深情。
D.《灯笼》是吴伯箫在20世纪30年代写的一篇散文,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的意义,表现了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。
8、综合性学习(8 分)
八(2)班级开展以“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动,请完成下列任务。
(1)下列是同学们搜集的节日对联,请写出对应的传统节日。(2分)
①银花火树开佳节;紫气丹光拥玉台。
②三径归时秋菊在;满城近日雨风多。
(2)阅读下列材料,探究重阳节赏菊习俗形成的原因。
重阳日,历来就有赏菊花的风俗,所以古来又称菊花节。赏菊习俗源于菊文化。菊本是天然花卉,因其花色五彩缤纷且傲霜怒放而形成赏菊赞菊的菊文化。农历九月俗称菊月,节日举办菊花大会,倾城的人潮赴会赏菊。从三国魏晋以来,重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时作凌霜不屈的象征。(3分)
(3)端午节的中午,家人团聚,一起热热闹闹地过节,可是弟弟却一直低头玩手机。爸爸妈妈批评他,他却说:“年年都围在一起吃粽子,有什么意思,还不如玩手机呢!”此时,你想对他说些什么呢?(3分)
二、阅读理解(28分)
(一)课内阅读(14分)
阅读《社戏》中的节选文字,完成下列小题。
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经①开船,在桥石上一②,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,③着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,④一般径向赵庄前进了。
两岸的