3.1 发现问题 课件-2022-2023学年高一上学期通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

高中通用技术课程·技术与设计1 第三章 发现与明确问题 一、发现与明确问题 二、制定设计方案 三、制作模型或原型 四、测试、评估及优化 五、编写产品说明书 设计的一般过程 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅仅是一个科学上的实验技能而已。而提出新的问题，新的可能性，以及从新的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ——爱因斯坦 名人金句 ） 任务一 追溯问题的来源 技术问题从哪里来？ 01 屠呦呦及其团队发现了什么技术问题？ 他们是如何发现这个问题的？ 案例分析——青蒿素的发现与提取 思考 技术问题从哪里来？ 01 屠呦呦及其团队发现了什么技术问题？ 案例分析——青蒿素的发现与提取 思考 团队在研发新药的过程中发现了青蒿对治疗疟疾有效果，实验表现却不稳定，发现提取青蒿素的方法很特殊，关键呢在于温度而已，是提取青蒿素的有效方法，发现在动物身上进行药物试验时，有些被治愈了，有些却导致了死亡等等。 技术问题从哪里来？ 01 他们是如何发现这个问题的？ 案例分析——青蒿素的发现与提取 思考 文献法和实验法。 ） 任务二 探究发现问题的途径与方法 发现问题的途径和方法 02 案例分析——小足球解决大问题 在日常生活中，你有过无意中发现问题的经历吗？请尝试提出几个日常生活中遇到的问题。 讨论 1.观察日常生活 发现问题的途径和方法 02 对生活中的一个事件、一个器物、一个现象都可能发现一个新问题。 平躺使用直吸管无法喝水 可弯折吸管 1.观察日常生活 发现问题的途径和方法 02 对生活中的一个事件、一个器物、一个现象都可能发现一个新问题。 喂食婴儿不知冷热 变色防烫碗、变色防烫勺子 1.观察日常生活 发现问题的途径和方法 02 对生活中的一个事件、一个器物、一个现象都可能发现一个新问题。 老年人不会使用汉字输入法 电话留言、语音输入 发现问题的途径和方法 02 用眼睛看 用耳朵听 用心 感受 用脑 思考 表象 问题 需求 需求 1.观察日常生活 对生活中的一个事件、一个器物、一个现象都可能发现一个新问题。 发现问题的途径和方法 02 1)询问法 2)问卷法 了解用户体验 发现需求问题 2.收集和分析信息 日常生活中非常丰富的资源，具有更大的用户的角度去主动发现才能够更好发现潜在需求，请记者提出正确主要是针对一般的，有问题请思考。而且这个问题就是全新的，我们进一步观察细致，容易影响，就会发现证据发现一方面可以挑战和发展能力，一方面继续发展和创新，主动发起问题的途径 发现问题的途径和方法 02 3)文献法 2.收集和分析信息 发现问题的途径和方法 02 3.技术研究与技术试验 通过技术研究、技术试验我们有可能对已有技术问题的研究中发现与之相联系的问题，从已有的研究结论中发现新的问题，也有可能在技术研究、技术试验过程中获得灵感、体悟，进而发现新的问题。 案例分析——伽利略与体温计 发现问题的途径和方法 02 谢 谢 $