内容正文:
2023届中考化学一轮专题训练题——科学探究题
1.(2021秋·江苏南通·九年级期末)某化学兴趣小组对一包干燥红色粉末的成份进行探究。
【教师提醒】它由 Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成。
【提出猜想】红色粉末可能的组成有:①只有 Cu; ②只有 Fe2O3; ③是 _____ 。
【资料获悉】Cu 与 FeCl3溶液可发生反应: 。
【实验探究】
(1)甲同学取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解。由此可排除猜想 _____(填序号)。
(2)乙同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末 5.0g 装入硬质玻璃管中,按图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入 CO 气体,过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后,停止加热,仍继续通 CO 气体直至玻璃管冷却。称量后发现硬质玻璃管中的固体质量减少 1.2g。
【交流讨论】
(1)Fe2O3中铁元素的化合价为 _____ 。
(2)写出 A 装置中发生反应的化学方程式: _____ 。
(3)通过计算可判断固体中各成分的质量为 m(Cu)= _____ g、m(Fe2O3)= _____ g(若判断无该物质,则填 0)。
(4)最终计算结果表明猜想 _____(填序号)成立。
(5)丙同学在进行甲同学的实验时发现,最终所得溶液为蓝色。由此 _____ (填“能”或“不能”)直接判断出固体的组成。
(6)B 中澄清石灰石变浑浊证明 A 中反应生成了 _____(填化学式)。
2.(2022秋·河北邯郸·九年级校考期末)蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氮元素。
【实验验证】
方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是______。
方案二:小刚用如图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。
①观察到_______出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
②观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下:
实验过程
实验现象
往硬质玻璃管中通入______,烧杯中放适量澄清石灰水,点燃酒精灯
硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光;________
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式:_______。
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
【拓展交流】方案二中,先通入一会儿氮气的原因是______。
3.(2020秋·山东青岛·九年级统考期末)学习化学开启了我们认识物质之旅。某实验小组的同学对氢氧化钠等物质的性质及应用进行了如下的探究。
【探究一】溶解过程中的能量变化
如图所示,向20mL水中加入5g氢氧化钠,固体全部溶解,溶液温度_______(填“升高”、“降低”或“不变”)。
【探究二】氢氧化钠的化学性质
如下图所示,同学们用氢氧化钠溶液进行了下列实验,请分析并回答下列问题:
(1)A试管中观察到的现象是_______。
(2)B试管中发生反应的化学方程式:_______。
(3)C、D试管中均无明显现象。
【提出问题】怎样证明C、D试管中发生了反应?
【分析讨论】同学们讨论后认为,可以用两种思路探究上述反应是否发生。
思路Ⅰ验证反应物减少或消失:思路Ⅱ验证有_______。
①请设计实验证明稀盐酸和氢氧化钠能否发生化学反应。_______(写出实验操作和现象)
②为了证明D中已发生化学反应,同学们设计并进行了如下实验,请完成下列实验报告单。
实验操作
实验现象
实验结论
取少量通入二氧化碳一段时间后的溶液于试管中,向其中加入_______
_______
氢氧化钠溶液于二氧化碳发生了反应
探究三:氢氧化钠的应用
为测定氯化钠和氯化镁固体混合物中氯化镁的质量分数,某同学取固体混合物40g放入烧杯中,加水使其完全溶解,再加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,反应过程中滴加氢氧化钠溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示。
(4)m的值为_______。
(5)该固体混合物中氯化镁的质量分数是____?(写出计算过程,结果保留到0.1%)
4.(2023秋·安徽芜湖·九年级校考期末)化学兴趣小组的同学在用双氧水制取氧气时,不小心把Fe2O3放入了双氧水中,发现有大量气泡产生。他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么Fe2O