陕西省榆林市府谷县府谷中学2022-2023学年高二上学期第二次月考历史试题

府谷中学2022年秋季高二年级第二次月考 历 史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区线内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版必修3十选修1十选修4。 如 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项 是最符合题目要求的。) 1.有学者说：“从政治角度来说，诸子百家是维护政权的工具；从经济角度来说，诸子百家是对当 时社会经济条件快速发展的一种反映；从文化层面来说，这属于一种文化的对抗与交流，也是 中华文化体系开始发展完善的标志。”这可以用来说明 A诸子思想出现了融合的倾向 B.百家争鸣的出现具有社会必然性 C,社会变革是历史发展的潮流 D.先秦诸子学说的多样性和复杂性 2.汉武帝设“五经博士”，实则是将今文经学正式列为官学，但经学内部各派的斗争不断。东汉 章帝召开的白虎观会议采取了调和折衷的立场，并积极利用古文经学、谶纬神学的思想成果 对今文经学加以改造，以期建立起统一的经学体系。这反映出汉代 A儒学开始确立正统地位 B.统治者注重强化思想控制 C.治国思想的多元化特征 D.教育的规模得到不断扩大 3.王阳明指出：“是以而言，可以知‘致知'之必在于行，而不行之不可以为‘致知'也明矣。知行 合一之体，不益较然矣乎？”据此可知，王阳明 A认为人应该通过心外求理 B.意在抨击程朱理学脱离现实的弊病 C.强调道德修养的实践意义 D.主张通过外在的行为规范维护秩序 4.李贽认为，“夫道者，路也，不止一途”，提倡每个人“就其力之所能为与心之所欲为…则千 万其人者，各得其人者，各得其千万人之心…天地之所以因材而笃也，所谓万物并育而不相 害也。”李贽的这一观点 A.彰显了发展个性的愿望 B摆脱了传统思想的束缚 C.强调万物存在对立统 D.阐明因材施教的重要性 5.公元前6世纪，希腊思想家泰勒斯把水当作万物之源。公元前5世纪，普罗泰格拉提出“人是 万物的尺度，存在时万物存在，不存在时万物不存在”这一命题。这一变化反映出希腊哲学主 题转移到 A.宗教信仰 B.政治理想 C.自然崇拜 D.人类自我 【高二年级第二次月考·历史第1页（共6页）】 2.323207 口架 扫描全能王创建 615世纪意大和出现了私人收藏的热湖，收藏的主要类型有名人千病古典绘本，英雄雕像 自然标本等，不少收鼗是允许人们戏赏和利用的，比如学者尼克里公开了他收藏的古代手抄 本供大家学习。这一热潮的出现 A.利于促进思想解放运动的发展 B.主要得益于科学革命的影响 C.导致当时社会上奢侈风气的盛行 D.说明天主教会的势力已衰落 7.从1520，年到1540年的二十年间，德文书出版的数量是1500年到1520年这段时期的三倍之 多。有学者认为这种现象是路德扮演了绝对核枝心角色的一个惊人转型。这表明宗教改革 A.动摇了专制王权的统治 B.利于促进民族主义的形成 C.冲击了天主教会的权威 D.推动了民主意识的兴起 8伏尔泰不否认上帝的存在，他认为上帝是大自然的“第一推动者”。洛克认可的天赋人权并没 有过多地考虑贫苦劳动者。由此可知，启蒙运动 A,推动了宗教改革的深人发展 B.开辟了否定权威理性新时代 C.开启了人文主义精神的先河 D.有一定的时代和阶级局限性 9.据学者统计，明代《农政全书》中关于农业生产行为的词语共88个，其中有76个词语在元代 已见用例，占总数的86.36%。剩下的一小部分是明代新词，比如“玉米”“甘薯”等新引进的 品种。这可以用来佐证 A.传统农业科技进入总结阶段 B.西学东渐呈现出新面貌 C.明代的科技发展领先于世界 D.农业与市场的联系增强 10.有学者指出唐朝时期的地理学著作在地区沿革方面的叙述相对较少，存在资料残缺、混乱的 现象，且“多失于不载书传出处”，而唐诗中保留了大量的唐代历史地名，涉及民族、山川、城 邑、关隘等地理名称，使得不少长期众说纷纭的唐代地名问题迎刃而解。对此理解正确的是 A.唐诗是研究唐史的一手史料 B.唐诗全面展现了唐代的社会风貌 C.诗史互证拓宽了史料的范围 D.文学诗歌在历史考证中必不可少 11.宋代风俗画多出一些平和的人文思想，更加贴近民众的真实生活。同时期文人画的“写意” 也给风俗画带来了新的风貌，例如李嵩的《货郎图》除了写实 部分，在衣着表现上不乏写意效果，写实与写意的结合是社 会包容性的体现。这表明宋代风俗画 A.促进了市民阶层的壮大 B.