内容正文:
第九章简单机械功
第二节滑轮
第二课时滑轮组、轮轴、斜面
逆课前预可
知识点②》滑轮组作图
4.按要求画出下图中的滑轮组的绕线,
滑轮组
1.定义及特点:滑轮组是由
滑轮和
(1)图中①、②、③最省力的情况;
滑轮组合成的,可以达到既
又改变
(2)图中④、⑤、⑥的拉力向下。
的目的。使用滑轮组吊起重物时,若动
LLEE6
LEA22EEE6KEL2EE6
LGAEE666EE
滑轮重和摩擦不计,动滑轮被几股绳子吊起,所用
力的大小就是物重的
轮轴、斜面
2.轮轴是由一个
和一个
组成的简
①
①
单机械。斜面也是一种简单机械。
裸堂演练
■
①
②
LBEEEEE4L12E1A44E
LAREEEAAAL1E111A2
知识点①》滑轮组
1.用如图所示的滑轮组提起重物,不计动滑轮自重和
摩擦,如果拉力F为50N,则物重G为
N,
如果绳子的自由端向上移动0.6m,则重物升
①
高
④
业
④
4题图
2
知识点③》轮轴、斜面
5.如图所示,汽车的方向盘和安装在井口打水用的
G
1题图
2题图
辘轳都是轮轴。如果要使方向盘的操作更省力,
2.(台州)小柯用图中装置提升重为400N的物体,
应该把方向盘做
些;如果要使通过辘
不计摩擦和滑轮自重,下列说法正确的是(
轳打水更省时一些,应该把辘轳缠绕绳子的轴做
A.两个滑轮均为定滑轮
一些
B.人将绳子拉过1m,物体也上升1m
C.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200N
D.使用该装置不能省力,但能改变力的方向
3.利用两只滑轮和一根绳子,组成滑轮组将一重物
水平拉动,滑轮组的装配有如图甲、乙所示的两种
情况,则
5题图
6.小刚准备去攀登一座小山,此山可攀登的路径分
别在南坡和北坡,北坡比较陡峭,南坡较缓平,小
adontoratratdrtcrattn
tettntcattradntctn
刚从北坡成功登顶,与从南坡登山相比,他的选择
3题图
(选填“省力”或“费力”)一些,但这样
A.甲种情况省力
B.乙种情况省力
选择的好处是
C.甲和乙省力情况一样D.条件不足,无法判断
《K81》
_八年级物理·[K·下册
O「课后巩固〕C.可以省功
D.以上所有好处都能达到
1.如图所示,A、B两个滑轮中,A是-滑轮,B7。如图所示,滑轮组要吊起重为500N重物,已知绳
是_______滑轮,在不考虑滑轮重和摩擦时,物体子能承受的最大拉力为200N,请画出绕绳的
与桌面的摩擦力是90N,匀速移动物体,水平拉方法。
力F为-_-N。
2.如图所示表示三种不同的滑轮组,用它们提起重
7题图
为G的相同重物,在A端所用的拉力分别为F_1=8.如图所示,通过滑轮组用200N的拉力在20s内
_;F_2=____;F_3=。(不计如图所示,通过滑轮组用200N的拉力在20s内将重为480N的物体匀速提高2m,(不计绳重和
摩擦)求:
滑轮本身的重和摩擦)
uL
(1)动滑轮所受重力。
L
(2)绳自由端的移动速度。
(3)若重物再增加150N,要使重物匀速上升,作
用在绳自由端的拉力至少多大?
HL
2题图
3.如图所示,用滑轮组匀速提升物体A时,弹簧测
力计的示数为_______N,如果不计滑轮重和摩
擦,物体A的重力为______N。
8题图
9.如图所示,A物体放在水平地面上,现用力F拉动
3题图6题图
绳子,所用力F大小为60N,恰能使A物体匀速
运动。问:
4.下列各器件中,不属于轮轴的是(1)A物体所受摩擦力多大?
A.汽车方向盘B.门把手(2)若A物体的重力是其所受摩擦力大小的10倍,
C.螺丝刀_D.定滑轮
5.在不计机械自重和摩擦的情况下,能用10N的拉
则A物体的质量是多少?(g取10N/kg
力刚好提起重为20N物体的简单机械中不包括
A.一个动滑轮
B.一个定滑轮
9题图
C.杠杆
D.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
6.如图是开明中学某科技小组在科技小发明活动中
对螺丝刀进行了如图所示的改进,改进后的螺丝
刀在使用中
A.可以更省力
B.可以更省距离
《82》参考答案及解析
专题训练二十一
杠杆的作图
6.A107.C8.B
1.如答图所示
2.如答图所示
9.如答图所示
F
9题答图
F
77777T
10.(1)由表中数据可看出,使用定滑轮时(乙图)F,≠G,这是
1题答图
2题答图
由于没有考虑弹簧测力计外壳受到的重力;使用动滑轮时
3.如答图所示
4.如答图所示
(丙图)R:≠号,是由于没有考虑动滑轮受到的重力。
(2)使用定滑轮时(乙图)将弹簧测力计倒过来使用(或水
平拉动弹簧测力计,或实验前先测出弹簧测力计的示数减
去其自重为拉力的大小):使用动滑轮时(丙图),要先测
出钩码和动滑轮的总重,然后比较拉力与总重的关系(或
采用轻质滑轮,或增加钩码重)。