40第9章 第二节 第二课时 滑轮组 轮轴 斜面-【勤径学升】2022-2023学年八年级下册物理同步练测(鲁科版五四学制)

2023-04-06
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第九章简单机械功 第二节滑轮 第二课时滑轮组、轮轴、斜面 逆课前预可 知识点②》滑轮组作图 4.按要求画出下图中的滑轮组的绕线, 滑轮组 1.定义及特点:滑轮组是由 滑轮和 (1)图中①、②、③最省力的情况; 滑轮组合成的,可以达到既 又改变 (2)图中④、⑤、⑥的拉力向下。 的目的。使用滑轮组吊起重物时,若动 LLEE6 LEA22EEE6KEL2EE6 LGAEE666EE 滑轮重和摩擦不计,动滑轮被几股绳子吊起,所用 力的大小就是物重的 轮轴、斜面 2.轮轴是由一个 和一个 组成的简 ① ① 单机械。斜面也是一种简单机械。 裸堂演练 ■ ① ② LBEEEEE4L12E1A44E LAREEEAAAL1E111A2 知识点①》滑轮组 1.用如图所示的滑轮组提起重物,不计动滑轮自重和 摩擦,如果拉力F为50N,则物重G为 N, 如果绳子的自由端向上移动0.6m,则重物升 ① 高 ④ 业 ④ 4题图 2 知识点③》轮轴、斜面 5.如图所示,汽车的方向盘和安装在井口打水用的 G 1题图 2题图 辘轳都是轮轴。如果要使方向盘的操作更省力, 2.(台州)小柯用图中装置提升重为400N的物体, 应该把方向盘做 些;如果要使通过辘 不计摩擦和滑轮自重,下列说法正确的是( 轳打水更省时一些,应该把辘轳缠绕绳子的轴做 A.两个滑轮均为定滑轮 一些 B.人将绳子拉过1m,物体也上升1m C.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200N D.使用该装置不能省力,但能改变力的方向 3.利用两只滑轮和一根绳子,组成滑轮组将一重物 水平拉动,滑轮组的装配有如图甲、乙所示的两种 情况,则 5题图 6.小刚准备去攀登一座小山,此山可攀登的路径分 别在南坡和北坡,北坡比较陡峭,南坡较缓平,小 adontoratratdrtcrattn tettntcattradntctn 刚从北坡成功登顶,与从南坡登山相比,他的选择 3题图 (选填“省力”或“费力”)一些,但这样 A.甲种情况省力 B.乙种情况省力 选择的好处是 C.甲和乙省力情况一样D.条件不足,无法判断 《K81》 _八年级物理·[K·下册 O「课后巩固〕C.可以省功 D.以上所有好处都能达到 1.如图所示,A、B两个滑轮中,A是-滑轮,B7。如图所示,滑轮组要吊起重为500N重物,已知绳 是_______滑轮,在不考虑滑轮重和摩擦时,物体子能承受的最大拉力为200N,请画出绕绳的 与桌面的摩擦力是90N,匀速移动物体,水平拉方法。 力F为-_-N。 2.如图所示表示三种不同的滑轮组,用它们提起重 7题图 为G的相同重物,在A端所用的拉力分别为F_1=8.如图所示,通过滑轮组用200N的拉力在20s内 _;F_2=____;F_3=。(不计如图所示,通过滑轮组用200N的拉力在20s内将重为480N的物体匀速提高2m,(不计绳重和 摩擦)求: 滑轮本身的重和摩擦) uL (1)动滑轮所受重力。 L (2)绳自由端的移动速度。 (3)若重物再增加150N,要使重物匀速上升,作 用在绳自由端的拉力至少多大? HL 2题图 3.如图所示,用滑轮组匀速提升物体A时,弹簧测 力计的示数为_______N,如果不计滑轮重和摩 擦,物体A的重力为______N。 8题图 9.如图所示,A物体放在水平地面上,现用力F拉动 3题图6题图 绳子,所用力F大小为60N,恰能使A物体匀速 运动。问: 4.下列各器件中,不属于轮轴的是(1)A物体所受摩擦力多大? A.汽车方向盘B.门把手(2)若A物体的重力是其所受摩擦力大小的10倍, C.螺丝刀_D.定滑轮 5.在不计机械自重和摩擦的情况下,能用10N的拉 则A物体的质量是多少?(g取10N/kg 力刚好提起重为20N物体的简单机械中不包括 A.一个动滑轮 B.一个定滑轮 9题图 C.杠杆 D.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 6.如图是开明中学某科技小组在科技小发明活动中 对螺丝刀进行了如图所示的改进,改进后的螺丝 刀在使用中 A.可以更省力 B.可以更省距离 《82》参考答案及解析 专题训练二十一 杠杆的作图 6.A107.C8.B 1.如答图所示 2.如答图所示 9.如答图所示 F 9题答图 F 77777T 10.(1)由表中数据可看出,使用定滑轮时(乙图)F,≠G,这是 1题答图 2题答图 由于没有考虑弹簧测力计外壳受到的重力;使用动滑轮时 3.如答图所示 4.如答图所示 (丙图)R:≠号,是由于没有考虑动滑轮受到的重力。 (2)使用定滑轮时(乙图)将弹簧测力计倒过来使用(或水 平拉动弹簧测力计,或实验前先测出弹簧测力计的示数减 去其自重为拉力的大小):使用动滑轮时(丙图),要先测 出钩码和动滑轮的总重,然后比较拉力与总重的关系(或 采用轻质滑轮,或增加钩码重)。

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