内容正文:
除法
1分苹果
(除法竖式)
基础过关
①圈一圈,填一填。
有24块饼千,平均分给6个小朋友,每人分到(
)块。
■÷☐=☐(
©©9③③8
…每人分到(
)块
③©
2
4…24块饼干,平均分给
6个小朋友
.…(
)六二十四
…都分完了
2用竖式计算。
39
728
545
9)72
3〔沈阳市·新角度〕看图提出一个与除法有关的问题,并解答。
问题:
7
我6次背完。
我每次背9个。
解答:
,36个
刺猬弟弟
刺猬哥哥
能力提升
4〔思维拓展)把下面的竖式补充完整。
9
2
0
1
创维新课堂“数学二年级下册BS
2搭一搭(―)
基础过关
1圈一圈,填一填。
16个桃子,每6个装一盘,可以装()盘,还剩()个。
□÷□]=□(盘)….](个)
()数
2用小棒搭了,做一做,填一填。
1515÷5=3(个)我发现:余数会随
被除数的变化而变
16÷5=3(个)…1(根)化,但余数总是比
除数(_)。___
3〔新角度〕把一些。平均分给4个小朋友。
(1)如果有剩余,那么可能剩下()
(2)可能剩下4袋吗?(在正确的括号里画“√”,并说明原因)
可能_不可能原因:____________
__________。
能力提升
4〔惠州市〕想一想,填一填。
在算式○÷8=□……△中,商和最大的余数相同,余数最大是
(),此时被除数是()。
2ⅱ
—除:法
3搭一搭(二)
基础过关
1一共有17根萝卜,平均每只兔子要拔几
根?还剩多少根?
17÷3=()……)
列竖式计算为:
]…每只拔(_)根
有3只兔子…3「1-7…一共有17根萝卜
___1__5…三()十五
…还剩()根
答:∘
2〔新情境〕红灯笼象征着团团圆圆、红红火火。如果把22个红灯笼
按下面的三种方法穿起来,分别可以穿几串,还剩几个?
3用竖式计算。
2}117}266)558)4-4
能力提升
4括号里最大能填几?
3×(_)<205×()<21()×8<33
17>8×()27>4×()7×()<38
3
创维新课堂数学二年级下册BS
4分草莓
(试商)
0
基础过关
1①有48个山楂。
(1)如果有7根竹签,平均每根竹(2)如果每根竹签穿9个,可以穿
签穿几个?还剩几个山楂?
几根竹签?还剩几个山楂?
48÷7=☐0
)…
48÷90
).(
想一想:
想一想:
7
7X7=
9X6=
4
8
9
4
8
比48(
比48(
7×6=
5X9=
比48(
比48(
商是(
)。
商是(
)。
答:
答:
2用竖式计算。
36÷5=
46÷7=
70÷8=
3森林医生。(对的画“√”,错的画“X”,并改正)
(1)
6
改正:
(2)
5
改正:
85
94
3
48
45
8
2
(
能力提升
4〔朝霞原创·新情境〕神奇的火柴汉字。
有32根火柴,至少拿走(
)根正好能
摆成几个完整的“日”字,至少添上(
根正好可以摆成几个完整的“田”字。
王朝假
一除法
练习课(第2~4课时)
基础过关
」选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)〔湛江市〕一个数除以7,余数最大是(
①1
②6
③8
(2)〔易错题〕一道除法算式中,余数是5,除数可能是(
)。
①4
②5
③6
2括号里最大能填几?
(
)X3<22
73>8×(
4×(
)<34
3用竖式计算。
31÷5=
26÷6=
45÷8=
4〔新情境〕制作树叶贴画可以培养我们发现美、欣赏美、创造美的
能力。制作一幅如图的树叶贴画需要5片枫叶,24片枫叶可以制
作几幅这样的树叶贴画?还剩几片?
能力提升
5〔思维拓展〕把下面的竖式补充完整。
7
7
43
6
3
4
8
2
3
3
5
创维新课堂数学二年级下册BS
5租船(1)
(有余数除法的应用)
基础过关
1一共有18个人,每个热气球坐4个人。至少需要多少个热气球?
方法一:圈一圈。
方法二:列一列,数一数。
00000000o
热气球/个1
ǒǒǒǒǒǒǒ8
人数
方法三:列算式解决。
☐○儿☐=☐(个☐()
答:
diao
2〔沈阳市〕如图,用一根萝卜可以雕刻4朵雕花,要雕刻23朵雕花,
至少要准备多少根萝卜?
32名老师带38名同学去参观航天科技馆,租的面包车每辆限乘客
7人,至少需要租多少辆面包车?
能力提升
4〔思维拓展〕38枚棋子按如图样子排列下去,第38枚棋子是什
么?这38枚棋子中有几枚是兵?
兵
卒
相
士
炮
兵
卒
相
炮
兵
6
王朝假
一除法
6租船(2)
(有余数除法的应用)
0
基础过关
1〔新角度〕每件衣服要钉4个扣子,一共有15个扣子,最多可以钉
几件衣服?针对这个问题,下面三位同学的做法,(
)做得对。
1件OOOO>
1件1件1件1件
15÷4=2(件)…7(个)
1件O○○>
1件OOO)
4
443
小东:最多可