内容正文:
!
"
#
$
%
! %'! ! %(!
!数学八年级下!!"!
八年级数学第二学期期末调研卷!二"
"时间!!$% 分钟#满分!!&% 分"
一!选择题#本大题共 !% 小题$每小题 ' 分$满分 '% 分"
!(下列二次根式中$最简二次根式是 "###
槡)( -$#####*( !"槡 #"# <%######+(槡
&
%
&
%
( )<% #####,( -槡$"$<%#
$(如果 # 2%$那么6# / #槡
$
6的结果是 "###
)(% *(/$# +($# ,(以上都不对
-(已知一元二次方程 $%$ /&%1! 3% 的两个根为%
!
$%
$
$下列结论正确的是 "###
)(%
!
1%
$
3/
&
$
*(%
!
,%
$
3! +(%
!
$%
$
都是有理数 ,(%
!
$%
$
都是正数
'(用长为 $. 米的铝材制成一个矩形窗框$使它的面积为 $& 平方米$若设它的一边长为%米$根
据题意列出关于%的方程为 "###
)(%"$. /%# 3$& *($%"!' /%# 3$& +(%"!' /%# 3$& ,(
%"!' /%#
$
3$&
&(已知一个多边形的内角和为 ! .%%:$这个多边形的对角线共有 "###
)(4 条 *($0 条 +(&' 条 ,(!%. 条
"(若方程 #%$ 1$%1(3%"#
"
%#的一个根是另一个根的 - 倍$则 #$$$(的关系是 "###
)(-$
$
3!"#( *(-$
$
3/!"#( +(!"$
$
3-#( ,(!"$
$
3/-#(
0(若槡# /
!
槡#
3$$则
! 1#
$
#
的结果是 "###
)($
$
1$ *($
$
/$ +(槡$1$ ,(槡$/$
.(甲'乙两班举行电脑汉字输入比赛$参赛学生每分钟输入汉字个数的统计结果如下表%
班级 参加人数 平均数 中位数 方差
甲班 && !-& !'4 !4!
乙班 && !-& !&! !!%
某同学分析该表后得出如下结论%
!
甲'乙两班学生的平均成绩相同&
"
乙班优秀的人数多
于甲班优秀的人数"每分钟输入汉字的个数
$
!&% 为优秀#&
#
甲班成绩的波动比乙班大!上
述结论中$正确的是 "###
);
!"
*;
"#
+;
!#
,;
!"#
4(若 #'$'(是直角三角形的三条边长$斜边(上的高的长是 9$给出下列结论%
!
以 #$$$$$($ 的
长为边的三条线段能组成一个三角形&
"
以槡#$槡$$槡(的长为边的三条线段能组成一个三角
形&
#
以 # 1$$(19$9 的长为边的三条线段能组成直角三角形&
$
以
!
#
$
!
$
$
!
9
的长为边的三
条线段能组成直角三角形!其中所有正确结论的序号为 "###
);
!"#
*;
!"$
+;
!#$
,;
"#$
!%(如图$在矩形*+-.中$7$>分别是.-$+-上的点$/$0分别是*>$7>的中
点$当>在+-上从+向-移动而7不动时$那么下列结论成立的是
"###
)(线段/0的长逐渐增大 *(线段/0的长逐渐减少
+(线段/0的长不变 ,(线段/0的长不能确定
二!填空题#本大题共 ' 小题$每小题 & 分$满分 $% 分"
!!(若最简二次根式
$# 1$
%
-#
槡
/$与 %! /槡
$可以合并$则 # 3####$$3####!
!$(若关于%的一元二次方程%$ 1$%/'3% 没有实数根$则'的取值范围是####!
!-!在一次射击练习中$甲'乙两人前 & 次射击的成绩分别如下"单位!环#$甲%!%$.$!%$!%$0&
乙%0$!%$4$4$!%!则这次练习中$成绩较稳定的是####!
!'!如图$正方形*+-.中$点/$0分别在+-$-.上$
(
*/0是等边三角形$连
接*-交/0于点 A$下列结论%
!
+/3.0$
"
*A3$A-$
#
+/1.03/0$
$
@
(
-/0
3$@
(
*+/
$正确的有####!"只填序号#
三!#本大题共 $ 小题$每小题 . 分$满分 !" 分"
!&!解方程%
"!#%
$
/$%3'&################"$#$"%/-# 3-%"%/-#!
!"!先化简$再求值%
"/)
"
$
/$") 1)
$
/
") 1)
$
"
$
/)
( )$ , ")
) /!
$其中" 槡3- /!$) 槡3- 1!!
四!#本大题共 $ 小题$每小题 . 分$满分 !" 分"
!0!已知%关于%的一元二次方程%$ 1'%1- 3%!
"!#当'3- 时$判断方程根的情况&
"$#若方程的一个根是/!$求另一个根及'的值!
!
"
#
$
%
!数学八年级下!!"! ! %)! ! &*!
!.!如图$四边