安徽省安庆市潜山市等2地潜山市源潭镇中心学校等4校2022-2023学年九年级下学期2月月考历史试题

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2023-02-15
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书 望江区 !"!! ! !"!# 春季九年级调研检测历史参考答案及评分标准 ! 第 $ ! 页"共 # 页# 望江区 !"!! ! !"!# 春季九年级调研检测 历史参考答案及评分标准 一!单项选择"本大题共 !" 小题#每小题 # 分#共 $% 分$ 题号 $ ! # % & ' ( ) * $" 答案 + , , - . , + . + + 题号 $$ $! $# $% $& 答案 , - . . - $/+ 解析$雅利安人在进入古代印度后%逐渐产生不同等级%形成严格的等级制度%史称&种姓制 度'(第一等级婆罗门"祭司)贵族#掌握神权*第二等级刹帝利"国王)武士)官吏#把 持国家军事行政大权(第三等级吠舍"农民)牧民)手工业者)商人#向国家纳税%向神 庙上供%供养第一)第二等级*第四等级首陀罗"被征服者)贫困破产失去土地的人#几 乎没有权利%受奴隶主阶级的剥削%干最低贱的职业(题干描述&如果是吠舍骂了%就 要罚款 !"" 帕(要是首陀罗骂了%就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中'说明印度四 个种姓法律地位不平等(故 + 符合题意( !/, 解析$由材料&对一切不相信现存宗教者和持不同见解者%立即治罪('可以看出雅典民主未 能保障公民言论自由(故 , 项符合题意( #/, 解析$本题考查+罗马民法大全,相关知识(结合所学可知%查士丁尼继任东罗马帝国皇帝 时期%为了稳固帝国的社会秩序%保证皇帝的专制权力%组建了一个法典编纂委员会% 编成了+法学汇纂,+法理概要,+新法典,和+查士丁尼法典,四部法典%统称为+罗马民 法大全,%这奠定了欧洲民法的基础%故 + ) - ) . 不符合题意%本题选 , ( %/- 解析$法兰克王国的宫相查理-马特时改变以前无条件赏赐贵族土地的做法%实行有条件 的土地分封(得到封地的人必须为封主服兵役(西欧封建等级制度是以土地关系为 纽带%通过层层分封而形成的%构成&金字塔式的封建等级关系'(西欧分封制主要作 用是协调和维护封建主内部的利益%更有效地统治下层人民%其基本特征是封君和封 臣的臣属关系的建立(由于土地是层层分封的%封臣只承认自己直接受封的人为封 君%对自己封君的封君则没有臣属关系(故选$ - ( &/. 解析$ ( 世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教%&伊斯兰'是阿拉伯语&顺从' 的意思(伊斯兰教的信徒称为&穆斯林'%意为&信仰.真主/安拉的人'(麦加大清真 寺是伊斯兰教的第一大圣寺%它位于今天的沙特阿拉伯麦加城中心%寺内中心的克尔 白神庙%是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方(故选$ . ( '/, 望江区 !"!! ! !"!# 春季九年级调研检测历史参考答案及评分标准 ! 第 ! 页"共 # 页# 解析$由图表可以看出%英国德比郡若干庄园 $#'#0$&!" 年间雇工队伍比例不断提高%说明 庄园开始采用新的生产方式进行经营%租地农场规模不断扩大%资本主义萌芽在不断 壮大( , 符合题意(故本题正确答案为$ , ( (/+ 解析$从图中几个关键的时间点可以看出%这是英国资产阶级革命的过程(英国资产阶级 革命经过了内战时期)共和国时期)复辟时期(最终在 $')) 年英国议会通过了+权利 法案,%以法律的形式对国王的权力进行了制约%确立了君主立宪制%故 + 正确( )/. 解析$根据题干&经过半个世纪的发展%英国大量农村人口进入城市( $)&" 年全国超过一半 人口生活在城市或城镇中'可知%题干材料反映了英国城市人口比重增加(结合所学 知识可知%第一次工业革命不仅推动了生产力的发展%还促进了城市化进程%农村人 口不断流向城市%城市人口增加(故 . 项正确*新航路开辟是 $&0$' 世纪%排除 + 项*手工工场的普及是工业革命开展之前%排除 , 项*国际贸易的扩展不是导致材料 中人口变化的主要因素%排除 - 项(故选$ . ( */+ 解析$由题干材料判断是拉丁美洲独立运动的原因( $) 世纪末 $* 世纪初%受美国独立和法 国大革命的影响%随着经济的发展%拉丁美洲民族独立意识不断增强%争取独立的运 动在拉丁美洲兴起%拉丁美洲的印第安人)黑人和土生白人纷纷行动起来%展开了争 取独立的斗争(领导拉丁美洲独立运动的代表人物是玻利瓦尔% $)$' 年以后的十年 间%玻利瓦尔领导了起义军队%英勇作战%横扫南美大陆的西班牙军队%解放了西班牙 在南美的殖民地%摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治(故选$ + ( $"/+ 解析$明治维新期间%日本一开始全面学习西方%从军事)技术)政治体制一直到生活习惯% 全力促进日本的现代化和西化(后来%在改革过程中出现了许多矛盾%所以改革措施 中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素(由以上可见%明治维新有选择地学 习和借鉴西方文化(故选$ + ( $$/, 解

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