第一单元追梦过关检测-【追梦之旅·大课堂】2022-2023学年六年级语文下册同步训练方案（部编版 河南专版）

　 　 　 RJ 六年级语文下册·追梦之旅大课堂 　 1　 北京的春节 一、大蒜　 通宵　 骆驼　 燃　 彼此　 恰好　 眨眼　 摊 二、胶　 暴　 钱　 闲　 霄　 园　 狂　 连 三、熬　 泡　 吃　 贴　 骑　 逛 四、已　 心裁　 截　 绝　 象　 新　 灯　 彩 示例:1. 努力程度不同,学习效果也会截然不同。 2. 新的一年开始了,万象更新,每个人都有一个 新希望。 五、中秋节　 端午节　 中秋节　 但愿人长久　 千里共婵娟 六、1. 蒜泡得色如翡翠。 2. 北京虽然是城市,但是也跟着农村一齐过年。 七、示例:确实,随着科技的发展和电子产品的广泛应用, 人与人之间的沟通变得更加方便快捷。 但是在春节期 间,我们应该陪伴家人,与家人共享节日的美好时光, 而不是低头玩手机。 八、1. 北京的春节　 老舍　 过年　 买杂拌儿　 买爆竹 买玩意儿 2. ———　 、　 、　 ———　 。 3. 用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂 拌儿。 4. 示例:贴春联、贴年画、看春晚。 九、1. 毫无根据的荒诞言论　 上海旧俗说除夕吃饭时不宜 淘汤,不然第二年外出办事或旅行,会要遭雨淋的 2. 俗语:除夕吃红柑,一年四季保平安。 谚语:除夕吃芋头,一年四季不犯愁。 大年三十坐一宿,大年初一扭一扭。 初一饺子初二面,初三合子往家转。 3. 吃年夜饭,菜肴很讲究名堂;守岁、喝守岁酒;接灶 君;接灶后贴“封门大吉”的红纸;鸡鸣时贴“开门大 吉”的红纸。 4. 本篇文章采用了日常俗语和谚语,叙述了较多的上海 过年习俗,语言生动形象,风趣幽默;而《北京的春节》 表达自然、平实、准确、精炼、京味浓郁,耐人寻味。 2　 腊八粥 一、筷子　 熬粥　 腊月　 搅和　 浓稠　 水缸　 弄脏　 汤匙 二、 栗子 粟米{ 　 沸腾 仿佛{ 　 褐色 揭开{ 　 肿胀 帐篷{ 三、1. 拟人　 2. 排比　 3. 反问　 4. 拟人 四、1. 八儿的心理活动变化　 美妙的猜想　 他见到腊八粥 时的惊讶 2. 栗子稀烂　 枣子甘甜　 饭豆圆润　 花生仁饱满 3. “肿胀”本意是指皮肤、黏膜或肌肉组织由于局部循 环发生障碍、发炎化脓、内出血等原因而突起。 这里 运用拟人的手法,生动形象地写出饭豆膨胀,体积增 大的样子,增强了文章的表现力。 4. 表明了妈妈对八儿的疼爱,深化了文章的主旨。 五、1. 文章涉及“我” 家五代人。 写到的煮腊八粥的有: “我”的外祖母,“我”的母亲,“我”,孩子们,“我”的 第三代孩子。 2. C 3. 孩子们和孩子的妈妈两代人,对周总理的怀念之情。 4. 对孩子们的纪念活动表示认同;被孩子们的诚挚感 情感动;并由此触发了对周总理的怀念。 5. 为下文记叙孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥作铺 垫。 3　 古诗三首 一、yù　 hóu　 tiáo　 jiǎo　 zhuó　 zhá　 zhù　 qī 二、 纤细 忏悔{ 　 哭泣 斗笠{ 　 涕泪 传递{ 　 栖息 牺牲{ 三、1. 指宫中传赐新火。 　 2. 伸出。 　 3. 落下。 4. 月光照在庭院地上的样子。 四、1. 暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节 东风吹拂着皇城里的柳枝。 2. 织女伸出细长而白皙的手,摆弄着织机,发出札札的 织布声。 3. 今夜,明月当空,人们都在赏月,不知那茫茫的秋思 落在谁家。 五、1. 寒食节　 不许百姓点灯　 对现实的不满 2. 牛郎织女　 夫妻分离 六、1. 唐　 王建　 地白　 凄清 2. 不好。 “落”字化静为动,富有动感,形象生动地写 出了秋思仿佛如皎洁的月光一般洒落人间,表达出 诗人思念家乡、亲人的感情。 而“在”没有这种表达 效果。 3. 示例:千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 4∗ 　 藏戏 一、zàng　 shì　 sēng　 qióng　 dūn　 yì 二、有　 哄堂　 文　 面　 刀　 所欲 善　 德　 歌善　 青面　 实　 厚 三、1. A　 2. A 四、1. 世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 2. 唐东杰布留下了铁索桥。 3. 示例:红柳是青藏高原的生命树,它们不要温暖宜人 的气候,不要土壤肥沃的山坡,不要替它们整枝施肥 的种树人,只要有一抔黄土,就能深深扎根,顽强生 长。 五、1. hè　 和平　 和面　 和了 2. 二八月农事起始或结束时,乡下人需要酬谢土地,同 时也需要公众娱乐。 因此常常有头行人出面敛钱集 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 �