内容正文:
1但””RJ五年级语文下册·追梦之旅大课堂河南专版____
综合性学习:遨游汉字王国
汉字真有趣_
-,按提示填空。
1.在汉字王国里,——是重要的一员。
2.这个字是___。
3.“星”和“凤”有着共同的特点,原来都是。
二,猜猜我是谁。
1.十字尾巴弯弯,算算数目少三。()
2.画时圆,写时方。冬时短,夏时长。()
3.二十四小时,莫当日字猜。()
4.左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。()
5.一曲高歌夕阳下。()
三,连线。
梁山泊的军师开动(冻)了
咸菜烧豆腐无(吴)用
孔夫子搬家有言(盐)在先
隔着门缝吹喇叭净是输(书)
四月的冰河名(鸣)声在外
四,选择正确答案的序号填到括号里。
1.“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。”这句话是对写错别字人的(。
A.赞美B.嘲讽C.崇拜
2.“一点一横长,两点一横长。你若猜不出,站着想一想。”这则字谜的谜底是()
A.主B.立C.产
3.唐伯成望着年轻人的背影,说他猜中了字谜,请问年轻人猜出的谜语答案是()
A.走B.笑C.默
4.门内添“活”字是()。
A.闪B.闲C.阔
五,照样子,根据要求写汉字。
例:有力耕田为“男”,以绳捆柴为“束”
第三单元27
河南专版
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1.举刀裁衣为
田中长草为
2.两人为
,三人为
3.人倚树旁为
眼皮下垂为
例:皇帝新衣—一袭
4.半部春秋—(
5.群雁追舟
6.身残心不残—(
六、阅读理解。
汉字与中国心
1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又
灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文
化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”…都能使受
过中华文化教育的人浮想联翮,心潮难已,这是读翻译稿的中国文学作品的人所无法体
会的。
最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国孩子,甚至在牙
牙学语的时候,就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清
明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟“漫卷
诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处,潇潇雨歇”…古典诗词已经
规定了和铸就了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在人们渐渐明白汉字是不应该也不可
能废除的了。
1.“心潮难已”的意思是:
2.汉字的特点是什么?请用“”在文中画出相应的句子。
3.用“”画出文中的排比句,并仿写一句。
4.为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”?
5.根据你对短文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力那么强?
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五、l.lai wen hui pang
第三单元
2.语言宝玉
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3.第二次取来的。或让丫头放走了,或让丫头送人了。
汉字真有趣
4.说明宝玉心中没有强烈的尊卑观念
一、1.形声字2.星3.象形字
六、1.胡乱断案、修书请赏、充发门子。
二、1.七2.日3.旦/旧4.驼5.曹
2.徇情枉法(或草菅人命)、媚上欺下、阴险狡诈(或过
三
河拆桥)。
3.雨村便徇情枉法,胡乱判断了此案
4.找了他的一个过错(或找了他的一个把柄)
语文园地
四、1.B【解析】这句话的意思是“要是琵琶能结出果子
一、1.旧时官府张贴的文告。
来,那么城里的箫管也会开花”,是对写错别字人的
嘲讽
2.古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹
2.B【解析】“一点一横长”指“立”的上半部分,“两
或休息、住宿的地方。
点一横长”指“立”的下半部分,站着想一想,对应了
3.古代一种官职;中医医生
“立”的字义。
4.旧时称商店老板或负责管理商店的人。
二、1.B2.C
3.C【解析】唐伯虎挂出的水墨画上是一只狗,狗是
犬的意思,墨画意为“黑”,黑加犬就是默,代表沉
三、1.孙悟空2.诸葛亮3.武松
默,只要年轻人不说话就对了。
四、1.夜静春山空月出惊山鸟
4.C
2.唐王维静
五、1.初苗2.从众3.休睡4.秦5.巡6.息
3.①写出了诗人闲适、安逸的情趣:②诗人的心境与环
六、1.心中的思潮难以停止。
境和谐统一,营造了静谧的氛围。
2.其形声义俱全…文化底蕴
4.诗人描写了桂花、春山、明月、山鸟等景物,创设了静
3.过年时呤…激越时吟“凭栏处萧萧雨歇”
谧、幽美、空寂的意境。
示例:乡村的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
五、1.示例:祖父的园子草船借箭
4.因为汉字有自己独特的优点,而且已经