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2023届中考化学一轮专题训练—科学探究题
1.(2022·湖南·模拟预测)我国《生活用水卫生标准》中规定,水的总硬度不能过大。如果硬度过大,饮用后对人体健康与日常生活有一定影响。为了探究生活中常用水的硬度,某兴趣小组同学进行了探究实验。
Ⅰ.【提出问题】探究水的硬度时,肥皂水的用量与产生泡沫量的关系。
【实验探究】向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液,配制两种不同硬度的硬水。取用3%的肥皂水,用蒸馏水和两种硬水完成三组实验,记录如下:
组别
第1组
第2组
第3组
实验操作
实验序号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
混合溶液用量/滴
0
0
0
2
x
2
4
4
4
肥皂水用量/滴
2
4
8
2
4
8
2
4
8
产生泡沫量
少
多
很多
无
少
多
无
无
少
【解释与结论】
(1)区分软水和硬水的操作中,加入肥皂水,产生_______现象的为软水。
(2)设计第2组实验时,为控制水的硬度相同,实验序号⑤中x应为_______。
(3)设计对比第2组与第3组实验现象的目的是_______。
(4)由三组实验得到的结论是_______。
Ⅱ.【提出问题】探究生活中不同水样的硬度。
【实验探究】用四种水样完成实验,记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。
实验操作
水样
肥皂水用量/滴
取相同量的四种水样,分别滴加肥皂水,观察现象
纯净水
2
煮沸后的自来水
6
自来水
9
湖水
14
【解释与结论】
(5)硬度最小的水样是_______。
(6)为了降低自来水等水样的硬度,生活中常用的方法是_______。
(7)进一步探究增加水硬度的物质成分。查阅资料得知,硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,经蒸馏等处理过程后能沉降下来,形成水垢。为探究水垢中是否含碳酸盐。可采用的实验方案为_______。(方案包括实验的操作、预期现象和结论)
2.(2022·广东深圳·模拟预测)小明同学收集了某种铝制易拉罐,剪成条状并打磨后进行如图所示实验,发现纯铝片表面有划痕。
【发现问题】根据所学知识,合金的硬度比组成它的纯金属硬度更______,结合上述现象,可得出该易拉罐不是纯铝制作。那么易拉罐中除铝外,还含有什么金属呢?
【查阅资料】①铝制易拉罐中的主要成分是铝,可能还含有镁、铁。
②铝能与氢氧化钠溶液反应:;镁和铁不能与氢氧化钠溶液反应。
【作出猜想】该易拉罐的金属组成除铝外,可能还含有镁、铁中的一种或两种。
【实验设计】小明取打磨后的铝制易拉罐样品按如下方案进行实验:
实验步骤
实验现象
解释与结论
(1)取一定量的样品于烧杯中,加入足量的______溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥;
固体表面有大量气泡产生;过滤后得到黑色粉末。
样品中含铝
(2)取少量上述黑色粉末于试管中,加入足量的稀盐酸。
有气泡产生,溶液变成______
样品中含铁,发生反应方程式为______
【实验结论】小明得出该易拉罐是由铝和铁组成。
【反思评价】其他同学分析后认为小明的实验方案不严谨,理由是______;大家认为应该补充下列实验:取步骤(1)中少量黑色粉末于试管中,加入某种金属的盐溶液后,如果无现象产生,则小明的结论正确。你认为加入的盐溶液中阳离子对应的金属理论上可以是______(填一种即可)。
【拓展应用】下图为国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”,废弃易拉罐应放入标有______(填序号)图标的垃圾桶内。
3.(2023·江苏·九年级专题练习)同学们学习了分子、原子、离子是构成物质常见的基本粒子,它们的质量和体积都很小。某化学兴趣小组的同学对粒子体积大小有没有差异进行了如下探究:
【查阅资料】
鸡蛋膜有极其微小的孔隙。
【实验探究】
如图所示:向5个鸡蛋壳内分别加入下表中的物质,放入盛有蒸馏水的小烧杯中,一段时间后取出鸡蛋壳,再向小烧杯中分别加入下表中的物质进行实验。
实验编号
①
②
③
④
⑤
鸡蛋壳内加入的物质
NaCl溶液
Na2CO3溶液
NaOH溶液
淀粉溶液
鸡蛋清
小烧杯中加入的物质
AgNO3溶液
CaCl2溶液
FeCl3溶液
碘水
浓硝酸
小烧杯中的现象
白色沉淀
______
红褐色沉淀
无现象
无现象
【实验分析】
(1)实验①小烧杯中产生的白色沉淀是_______;实验③小烧杯中产生红褐色沉淀,反应的化学方程式为______。
(2)通过实验①②③得出的结论是_______。
【实验结论】
综上实验探究可知:构成物质的基本粒子的体积_______。
【反思交流】
小明同学认为上述实验④⑤不能比较分子体积大小差