第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 - 2022-2023学年七年级历史下册课后培优分级练（部编版）

第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 培优第一阶——基础过关练 一、单选题 1．“骏马凌风，拓土开疆成一统。弯弓挽月，擎天立柱启蒙元。”此对联评价的（   ） A．阿保机 B．忽必烈 C．阿骨打 D．成吉思汗 2．聊城市实验中学某学习小组进行研究性学习，搜集到如下材料：“成吉思汗建立蒙古政权”“蒙古灭西夏与金”“忽必烈改制”“定都大都，灭亡南宋”“文天祥《过零丁洋》”等，从中可以推断他们研究的主题是（    ） A．南宋与金对峙 B．蒙古族崛起与元朝的统一 C．经济重心南移 D．宋元思想文化的高度繁荣 3．写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”著名诗句的抗元名将是（   ） A．寇准 B．岳飞 C．文天祥 D．戚继光 4．史实是对历史的客观描述，史论是对历史的解释和评价。下列选项属于史论的是（    ） A．1271年，忽必烈建立了元朝 B．1279年，元灭南宋，完成了统一 C．元朝建立后采纳了中原王朝的统治方式 D．元朝的统一为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 5．掌握历史时序和历史发展的基本线索是学习历史的基本要求之一。下图中①所对应朝代建立者是：（    ） A．铁木真 B．忽必烈 C．努尔哈赤 D．皇太极 6．少数民族为我国多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章。历史上第一个以少数民族为主建立的统一全国的政权是（   ） A．辽 B．金 C．元 D．清 7．历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是（    ） A．1206年，铁木真统一蒙古草原 B．1271年，忽必烈建立元朝，定都大都 C． 元朝是中国古代史上的一个重要时期，产生了深远影响 D．元朝形成一个新的民族——回族 二、材料分析题 8．阅读材料，回答问题。 目录 第一章 在苦难中崛起 第二章 统一漠北诸部的战争 第三章 蒙古帝国的建立 第四章 征服西夏 第五章 连虎中原 第六章 威震欧亚 第七章 一代天骄的殞落 目录 第一章 乱世英雄 第二章 黄袍加身 第一节 陈桥兵变 第二节 改朝换代 第三章 集权 第一节 杯酒释兵权 第二节 改革禁军 第三节 君强臣弱 第四节 佑文抑武 (1)根据人物传记目录，指出这两位主人公分别是谁。 (2)这两位历史人物的主要功绩分别是什么？ 培优第二阶——拓展培优练 1、 单选题 1．中国古代有多个少数民族统一黄河流域或统一全国，按统一先后顺序排列正确的是（   ） ①鲜卑族        ②满族        ③蒙古族        ④氐族 A．④①③② B．④①②③ C．①③④② D．①④③② 2．“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”下列各项活动属于成吉思汗的是（    ） ①统一蒙古各部      ②建立蒙古政权     ③发动大规模扩张战争    ④1234年，灭金政权 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 3．下列关于辽宋夏金元时期民族关系的史实，正确的是（   ） A．南宋与金签订“澶渊之盟”，保持长久和平 B．北宋给辽和西夏岁币，并向辽和西夏称臣 C．成吉思汗统一蒙古，蒙古灭西夏与金 D．元朝时民族交融，形成的新民族是鲜卑族 4．时空观念是历史学科核心素养之一。如下图是某同学绘制的年代尺，其中②对应的事件是（   ） A．成吉思汗统一蒙古 B．蒙古军队灭金 C．蒙古军队灭西夏 D．元朝灭亡南宋 5．诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词中反映的历史时期按先后排序，正确的是（   ） ①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”--杜甫《忆昔》 ②“秦王扫六合，虎视何雄哉！”--李白《古风》 ③“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”--苏东坡《念奴娇•赤壁怀古》 ④“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”--林升《题临安邸》 ⑤“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”--毛泽东《沁园春•雪》 A．①②③⑤④ B．②①⑤④③ C．⑤③④①② D．②③①④⑤ 6．以下是张明同学收集的部分历史图片，他研究的主题是（   ） 蒙古贵族观看杂剧 A．中华文明的起源 B．繁荣与开放的社会 C．民族关系的发展和社会变化 D．统一多民族国家的巩固和发展 7．小明在“百度”中搜索“西域都护、安西都护府、北庭都护府、察合台汗国、伊犁将军”等关键词。据此判断，他探究的是古代中央政府对哪一地区的管辖（   ） A．宁夏 B．西藏 C．新疆 D．广西 二、材料分析题 8．阅读材料，完成下列要求。 材料：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊