口语交际：做手工 （课件）部编版语文二年级上册

部编语文二年级上册第三单元 口语交际《做手工》 寿光市小学语文原点教学 寿光市小学语文原点教学 部编语文二年级上册第三单元 《人有两件宝》 人有两件宝， 双手和大脑。 双手会做工， 大脑会思考。 用手又用脑， 才能有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。 寿光市小学语文原点教学 寿光市小学语文原点教学 部编语文二年级上册第三单元 寿光市小学语文原点教学 寿光市小学语文原点教学 部编语文二年级上册第三单元 寿光市小学语文原点教学 寿光市小学语文原点教学 部编语文二年级上册第三单元 寿光市小学语文原点教学 寿光市小学语文原点教学 部编语文二年级上册第三单元 三、交际范例 折纸飞机 同学们好！今天我向大家介绍的手工作品是我折的纸飞机。折纸飞机的步骤是这样的： 第一步：将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。 第二步：右边的两角向中心线对折，折出尖头。 第三步：将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。 第四步：右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。 第五步：将纸翻过来，再沿着中线对折，并折出飞机的翅膀。 我的小制作介绍完毕，同学们听明白了吗？ 寿光市小学语文原点教学 寿光市小学语文原点教学 部编语文二年级上册第三单元 要记住主要信息，可以按照下面的方法去尝试一下： 1.认真听。一边听，一边思考制作的过程。 2.注意介绍的顺序。 3.记住主要步骤。不明白的地方可以有礼貌地提问，加深印象。 寿光市小学语文原点教学 寿光市小学语文原点教学 部编语文二年级上册第三单元 四、自主介绍，交流分享 要求： 1.小组成员轮流介绍手工作品，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。 2.组内同学认真听，听完后说说记住了哪些信息。有不明白的地方，要礼貌地提问。 3.各小组推荐一位代表进行全班展示。 寿光市小学语文原点教学 寿光市小学语文原点教学 部编语文二年级上册第三单元 “做手工”口语交际评价表 评价内容 星级 我会说 1.态度自然大方，音量适中。 2.用上表示顺序的词，按照顺序说。 3.用词准确，说得清楚明白。 ★★★ ★★★ ★★★ 我会听 1.边听边记，记住主要信息。 2.有不明白的地方，能有礼貌地提问。 ★★★ ★★★ 寿光市小学语文原点教学 寿光市小学语文原点教学 部编语文二年级上册第三单元 五、全班展示，实践提升 要求： 1.每组选派一位代表参加比赛。 2.以小组为单位，为每一位选手填写评价表。 3.认真听，听完后说说记住了哪些主要信息。 寿光市小学语文原点教学 寿光市小学语文原点教学 $