6.3二氧化碳和一氧化碳 同步练习—2022-2023学年九年级化学人教版（五四学制）全一册

6.3二氧化碳和一氧化碳 同步练习 八年级化学人教版（五四学制）全一册 一、单选题 1．2020年9月，习近平主席在第75届联合国大会提出我国2030年前碳达峰、2060年前碳中和目标，彰显了我国坚持绿色低碳发展的战略定力。下列做法符合低碳要求的是 A．大力发展火力发电 B．焚烧垃圾 C．推广使用一次性筷子 D．绿色出行 2．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是 A．干冰易升华——人工降雨 B．氮气的化学性质稳定——食品防腐 C．石墨能导电——可作电极 D．氧气有助燃性——液氧作燃料 3．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是 A．金刚石和石墨都是由原子构成的物质 B．一氧化碳可用做气体燃料，二氧化碳可用于灭火 C．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 D．古代用墨书写的字画长久不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼 4．干冰的用途是利用其化学性质的是（ ） A．人工降雨 B．无水灭火 C．保存食物 D．舞台“雾气缭绕” 5．由下列实验及现象可推出相应结论的是 选项 实验 现象 结论 A 检验氢气的纯度 点燃氢气时没有声音 氢气较纯 B 向装有二氧化碳的塑料瓶中加入约 1/3 体积的水，迅速盖紧瓶盖 塑料瓶变瘪 二氧化碳与水反应生成碳酸 C 称量盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量 反应前后称量结果不同 参加该反应的反应物质量总和不等于生成物质量总和 D 用 木 炭 还 原 氧 化 铜 黑色粉末变红，石灰水变浑浊 木炭具有还原性 A．A B．B C．C D．D 6．下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是 A．常温下为无色、无味的气体 B．极难溶于水 C．相同状况下，密度比空气略小 D．具有可燃性 7．物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途与其化学性质有关的是 A．铜丝用作导线 B．活性炭用作除味剂 C．干冰用作人工降雨 D．氧气用于潜水和医疗急救 8．下列有关碳循环的说法错误的是 A．绿色植物光合作用吸收CO2释放O2 B．动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2 C．用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应 D．提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源 二、填空题 9．2018 年5月31日世界无烟日的主题是“烟草与心脏病”。香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中毒害作用最大的有 CO、尼古丁、焦油等。最新研究表明，烟民戒烟越早，患心脏病的几率越小。 （1）香烟的烟气所含有毒物质中，最易与血红蛋白结合的是（填化学式）_____。 （2）已知尼古丁燃烧的生成物中有 CO2和 H2O，则可推知尼古丁中一定含有的元素是（填元素符号）_____。 （3）与 CO 所含元素完全相同的某种气体，大量排放到空气中时会加剧“温室效应”，这 种气体是_____ 10．化学在科技、生活和社会发展中都起到了重要的作用。 (1)H2O2可以用于实验室制氧气，其溶液也常用作消毒剂。某鱼塘里用H2O2杀菌增氧，写出其发生分解反应的化学方程式___________。 (2)碳及其化合物有着重要的用途。硬度大用于切割玻璃的碳单质是___________，可用于食品冷藏保鲜和人工降雨的___________。 (3)易碎食品包装里充入氮气以防腐，是因为氮气化学性质___________。 三、简答题 11．已知下面实验事实：一个两端（均有纸筒）已平衡的天平，往一端纸筒中倾倒二氧化碳气体，天平向倒入二氧化碳的纸筒一端倾斜．以上事实证明了_________________，请再简述三个能说明同样结论的实验事实或生活实例： （1）_________________________； （2）_________________________； （3）_________________________． 12．取一个吹足空气的小气球，放在烧杯或小塑料桶里，通入足够浓度的二氧化碳。一会儿，小气球就乖乖上浮，悬在烧杯中央。这是为什么？ 四、推断题 13．已知A、B、C、D是初中化学常见的含碳元素的物质。常温下，A是黑色固体单质，D是难溶于水的白色固体，B、C是元素组成相同的气体。四种物质之间的转化关系如图所示，图中反应条件及部分反应物已省略，“→”表示种物质转化为另一种物质。 (1)写出下列物质的化学式：A_______；D_______。 (2)写出以下反应的化学方程式。 A→B：_______； C→D：_______。 (3)A→C体现出A的化学性质是_______。 (4)写出C的一种用途：_______。 五、流程题 14．如图是某火力发电厂处理废气的示意图，结合图完成： （1）写出处理过程中分解反应方程式_________________。 （2）废气处理过程中，S元素的化学价_____