习作例文（课件）-部编版语文四年级上册

习作例文 第五单元 第五单元 习作例文 第 1 页 一、初读例文,理清顺序。 1.《我家的杏熟了》这篇文章叙述的顺序是( )。 A.说杏→数杏→打杏→送杏→分杏 B.说杏→数杏→打杏→分杏→送杏 2.《小木船》这篇文章叙述的顺序是( )。 A.友谊建立→友谊破裂→友谊恢复→思念陈明 B.想起陈明→友谊建立→友谊破裂→友谊恢复→思念陈明 B B 第五单元 习作例文 第 1 页 二、再读例文,学习写作方法。( 创新运用类作业) 1.读句子,仿写有一连串动词的句子。 过了一会儿,奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来了。她走到树下,挑熟了的杏往下打。她脚底下站不大稳,身子颤颤巍巍的。 “拿”“出来”“走”“挑”“打”这些动词,描写了奶奶尽力为孩子们“打杏”的场面。 我会仿写:一只美丽的大蝴蝶静静地停在花朵上,只见小丽　 　  悄悄地弯下腰,蹑手蹑脚地走过去,慢慢地伸出手,使劲一捏,呀!差点就捉到了。 第五单元 习作例文 第 1 页 2.《小木船》一文中,“我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间,课文只用“转眼几个月过去了”一句话加以交代,这样写的原因是什么? 　 在写作过程中应当要详略得当,要把事情发展过程中的重要内容写清楚,不重要的内容可以简要交代。　  第五单元 习作例文 第 1 页 第五单元 习作例文 第 1 页 二、易写错的字。 躯:第七笔撇不要写出头。　　　 幼:左部是“幺”,不是“纟”。 愣:右下部是“方”,不是“万”。 猴:右部“侯”中间不要多写一竖。 第五单元 习作例文 第 1 页 第五单元 习作例文 第 1 页 四、词语积累。 成语:无可奈何　　　　白发苍苍 词语搭配:慢慢地走近　绝望地尖叫　安然地站着　猛烈地摇撼 锋利的牙齿 强大的力量 庞大的怪物 嘶哑的声音 放慢脚步 拯救幼儿 汲取力量 第五单元 习作例文 第 1 页 五、佳句赏析。 突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。 这句话运用了比喻的修辞手法,把老麻雀飞下来比作石头落下,表现出了老麻雀救子心切,飞行速度之快,态度之坚决。 第五单元 习作例文 第 1 页 END 感谢观看 下节课再会 第五单元 习作例文 第 1 页 10 一、易读错的字词。 嗅觉(xiù)　　拯救(zhěnɡ)　铁链(liàn)　 嘶哑(sī yǎ) 无奈(nài) 攀登(pān) 愣住(lènɡ) 庞大(pánɡ) 发颤(chàn) 鲫鱼(jì) 巢穴(cháo) 三、多音字。 相 发 似 悄 $