第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立【精品课件】-【大单元教学】2022-2023学年七年级历史下册同步备课系列（部编版）

中物理 第二单元 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 部编版 历史（七下） 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 学易同步精品课堂 新课标大单元教学 新课标 新理念 创新设计 核心素养 观看视频：蒙古族的兴起 视频导入 双击视频播放 亚洲腹地，辽阔的草原和无垠的沙漠点缀其中，这里生活着一个伟大的民族。13世纪上半期，这个让全世界震惊的草原游牧帝国，像一轮太阳跃出地平线 “蒙古” 其意为“永恒之火” ，别称：“马背上的民族”。蒙古族发祥于额尔古纳河流域，史称"蒙兀室韦"。 导入新课 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 第二单元 辽宋夏金元期： 民族关系发展和社会变革 2022年课标：了解蒙古兴起和元朝统一，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义；通过文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。 1.梳理铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权的史实，知道蒙古灭西夏与金的史实。（史料实证） 2.简述元朝建立的过程和统一的史实，认识到元朝的统一促进了我国统一多民族国家的巩固与发展。（时空观念、历史解释） 3.正确评价成吉思汗的历史功绩及对蒙古社会的发展起到的积极作用以及忽必烈推行汉法对实现大一统的积极作用；学习文天祥的抗元斗争事迹，并从不同角度看待他的抗元行为，感受他的民族气节，培养爱国主义精神。（史料实证、唯物史观、家国情怀） 培养学科核心素养，落实立德树人目标 核心素养 大兴安岭 善于骑射，过着游牧生活 起源于大兴安岭，西迁至草原地区。 蒙古帐幕车 目标导学一、成吉思汗统一蒙古 新课讲解 古老的蒙古族起源于哪里？过着什么样的生活？ 1.蒙古族的起源 时空观念 阅读材料，12世纪的蒙古草原是什么样的状况？ 草原部落在争夺什么？ 草原上战火频繁，部落间互相争夺，生灵涂炭。 水源 人口 无休止的战争带来无休止的流血牺牲，此时人们最期待什么？ 混战 动荡 分裂 盼望统一，结束战争。 这个愿望是由谁来实现的呢？ 1.蒙古族的起源 历史解释 7 沁园春•雪 毛泽东 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物， 还看今朝。 成吉思汗是谁？ 为何称其为“一代天骄”？ 成吉思汗 铁木真经历了部落纷争的磨难，认识到只有将草原上的各部落统一起来，才能给草原带来和平，使人民过上安定的生活。 铁木真经过多年战争，打败四周各部，统一蒙古,建立蒙古政权，定都和林。 2.成吉思汗统一蒙古 史料实证 起于灾难而终于卓越。 ——《哈伯斯杂志》 9岁，父亲被仇敌毒死，孤儿寡母被部落亲朋抛弃 16岁，羊马被偷走，食不果腹的困境中连续在密林中呆了9天躲避仇敌追杀 28岁，经历了一生中60余场战争中唯一一次战败：十三翼之战 45岁，完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为“成吉思汗” 蒙古人像水晶那样结实、纯净、明亮，我将率领他们走向统治世界的道路。 17岁，新婚不久的妻子被抢走。同年，用妻子的嫁衣作礼与克烈部王罕结盟，借兵打败了蔑尔乞人，夺回妻子。 成吉思汗统一蒙古 ◎ （1206年） 史料实证 9 观看视频，说出铁木真统一蒙古的原因及史实，探究其对蒙古社会发展所起的积极作用 观看视频：成吉思汗 2.成吉思汗统一蒙古 双击视频播放 星天旋转，诸国征战，┉┉没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。 ——《蒙古秘史》 人民渴望统一，顺应历史统一的潮流。 铁木真个人的品质：坚强、机敏，立志实现统一的决心。 部落混战,民族压迫 强大的军队 成吉思汗为什么能够统一蒙古？ 2.成吉思汗统一蒙古 历史解释 史料实证 3.巩固统治的措施 成吉思汗在统一蒙古草原后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；又组建了一支有一万人的护卫部队，还建立司法机构，创制蒙古文字。这些措施，促进了蒙古族的发展壮大。 1）对内措施—— 蒙古族原来没有文字，只靠结草刻木记事。在铁木真讨伐乃蛮部的战争中，捉住一个名叫塔塔统阿的畏兀儿人。铁木真让塔塔统阿用畏兀儿文字母拼写蒙古语，教太子诸王学习，即“畏兀字书”。后经过改革，更趋完善，一直沿用到今天。 我心与你同在 史料实证 成吉思汗多次发动对外征服战争，征服地域西达中亚、东欧的黑海海滨。1227年在征伐西夏的时候去世，之后被密葬。 要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。 ——成吉思汗 2）对外措施—— 蒙古帝国的扩张 仅用半个世纪的时间，一个地跨欧、亚两洲的