4.4 《这月我当家（试一试）》（教案）北师大版六年级上册数学

第四单元 《这月我当家（试一试）》（教案） 数学六年级上册-北师大版 一、教材分析 为了进一步引导学生学习用方程解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数在现实生活中的应用价 值以及百分数与统计的联系，教材呈现了乐乐家这个月支出的统计表，设计了2个问题引导学生学习。第一个问题是“你能从表格中了解到什么”,第二个问题是“请把上面的统计表填写完整”,问题1主要有两个目的，第一，发展学生从图表中读取信息的能力；第二，引导学生分析数据表示的意义和数据之间的关系；问题2主要引导学生理清解决问题的思路，发展学生有序思考的能力，因此把解决第二个问题确定为本节课的核心任务。 二、教学目标 1、理解统计表中的数据分别表示什么意思； 2、引导学生体会到要解决这些问题关键是求出总支出； 3、找等量关系，列方程解决问题。 三、教学重难点 1、明晰解题的关键是求出这个月的总支出。 2、展示不同的等量关系表达式(求总支出)。 四、教法与学法 在逐一交流不同的等量关系表达式后，让学生根据等量关系列方程并解答。引导学生进一步思考，求出总支出后，接下来的空白数据可以怎么求?引导学生独立探究，交流讨论展示自己的做法。 五、教学过程 教师活动 设计意图 1、创设情境：出示乐乐家这个月支出统计表，创设生活情境，引导学生提取数学信息； 2、引发思考：统计表中的数据分别表示什么意思? 灵活运用所学知识，解决有关百分数的实际问题，发展学生的应用意识 。 核心任务(以问题形式呈现):请把上面的统计表填写完整 。 1、说一说：要填出的数据相当于解决什么问题(比如完成“125”下面数据的填写，实际就是要解决水电气费占总支出的百分之几的问题。) 2、将统计表填写完整； (1)想一想：要填写这些数据，关键要先求出哪个数量?(引导学生体会到要解决这些问题关键是求出总支出) (2)算一算：列式计算并将表格填写完； (3)说一说：从表格中你能获得哪些信息？ 读懂并填写统计表，会用除法解决有关百分数的简单实际问题。 解决本题的关键是先求出这个月的总支出，可以通过食品的钱数或服装钱数与总支出的关系来解决。 1、基础练习。(鼓励学生再次经历解决问题的过程： 先读懂题意，再列式解决)。 课本第48页“练一练”第4题 2、变式练习。 课本第48页“练一练”第9题 3、综合练习。(结合生活实际，综合自己对于百分数意义的理解来解决问题) 分析数量关系，灵活运用百分数乘法、除法知识解决有关百分数的简单实际问题。 配套练习 1、学校图书馆现有书的情况如下表。 类别 本数 占总数的百分比 科技类 2400 20% 故事类 3600 学科类 50% (1)学校图书馆共有多少本书? (2)请把上面的统计表填写完整。 2、请统计你家上个月的支出情况，支出项目可分为食品、服装、书报等。算 一算每个项目的支出占总支出的百分比，并绘制成统计表。 【参考答案】 1、 (1)学校图书馆共有12000本书。 (2) 学科类：6000 故事类占总数的百分比：30% 2、学生实践操作。 学科网（北京）股份有限公司 $