内容正文:
2023届中考化学一轮专题训练—科学探究题
1.(2022·河北·九年级专题练习)某兴趣小组的同学在装有硫酸镁和硫酸铜废液的烧杯中放入一定量的铁粉,搅拌,待充分反应后过滤、洗涤,得到固体和溶液,操作步骤如图所示。请你与小组同学共同完成以下探究:加入铁粉时一定发生反应的化学方程式为:______。
探究实验:
【提出问题】滤液中的溶质成分是什么?
【猜想与假设】
甲同学:;
乙同学:、;
丙同学:______。
【表达交流】大家一致认为甲同学的猜想不正确,理由是 ______合理即可。
探究实验:
【提出问题】固体中的成分是什么?
【进行实验】取少量固体于试管中,加入少量稀盐酸,观察到的现象是______,得出固体成分为、。
【表达交流】在得出固体的成分后,也确定了探究实验中______同学的猜想是正确的。小组同学想将滤渣中的两种金属进行分离,你能帮他们想想办法吗?请写出你的操作步骤:______。
【归纳总结】根据以上探究活动,可以总结出判断反应后溶液中溶质成分的一般思路是:
①与所加物质反应后生成的溶于水的物质一定存在。
②与所加物质 ______的溶质一定存在。
2.(2021·贵州安顺·校考模拟预测)市售的“自热米饭”带有一个发热包,遇水后可迅速升温至150 ℃,保温时间达3小时,能将生米做成熟饭.某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣,进行了以下探究。
【查阅资料】
(1)发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉中的若干种组成。
(2)氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体,但后者可溶于NaOH溶液。
【成分探究】取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末,分成两份。
(1)小吴用磁铁靠近其中一份粉末,发现有黑色物质被磁铁吸引,证明粉末中含有________。用磁铁将该物质全部吸出后,剩余粉末为样品A。
(2)小周将另一份粉末加水溶解、过滤后,取部分滤液滴入酚酞试液,滤液变______色,证明原粉末中含生石灰。
(3)除上述物质外,还可能存在镁粉、铝粉、炭粉,对此大家提出了以下几种猜想:
猜想一:只存在上述三种中的一种; 猜想二:上述三种同时存在;
猜想三:存在铝粉和炭粉; 猜想四:存在镁粉和铝粉;猜想五:______
【实验验证】小施用样品A进行实验,流程如图1。向滤液B滴加氢氧化钠溶液时,他观察到开始时有白色沉淀生成,后来又全部消失,最后得到的是无色溶液E.
【实验结论】不溶物D是________。
大家结合实验现象讨论后,认为猜想____正确,理由是________。
【原理探究】小吴利用如图2装置证明发热包放热主要来自生石灰与水的反应。加水后发现A中温度迅速升高,B中有气泡产生,该气体为_______(填名称)。但温度很快下降,说明该反应很快结束,不能长时间保温。
【猜想】大家大胆猜测应该还有其他放热反应存在。
【实验验证】同学们按资料介绍,用铁粉、炭粉和食盐水在锥形瓶中模拟铁的锈蚀实验,不久后发现锥形瓶外壁微烫,并持续较长时间。该现象很好地解释了发热包的保温机理。
【拓展活动】在上述铁的锈蚀实验中未观察到红色的铁锈产生。老师告诉同学们,铁锈蚀时首先生成一种碱[Fe(OH)2]。请写出该反应的化学方程式__________。
3.(2022·广东·模拟预测)某实验小组用如图所示实验进行铁钉腐蚀的探究。一段时间后试管A、B中铁钉几乎没有生锈,而试管C中铁钉明显锈蚀,试管D、E中铁钉严重锈蚀。
(1)由A、B、C的现象可知,铁的锈蚀是铁跟_____________(填化学式)等物质作用的过程。
(2)试管A中使用“干燥剂”,其目的是______________。
【实验探究】
向试管D中(含生锈铁钉)加入过量10%稀盐酸,浸泡。可观察到铁锈逐渐消失,铁钉表面有气泡产生,溶液呈黄色,一段时间后黄色变为浅绿色。
(3)写出溶液一段时间后由黄色变为浅绿色的化学方程式:___________。
(4)E试管:铁钉浸没在试管里的食盐水中,一段时间后,发现试管底部出现了黑色粉末。该小组同学对此黑色粉末进行了如下探究。
【提出问题】
试管中黑色粉末的成分是什么呢?
【猜想与假设】
猜想①Fe 猜想②Fe2O3 猜想③Fe3O4
【查阅资料】
Fe3O4是黑色的,能被磁铁吸引。
【分析讨论】
你认为上述三个猜想中,不做实验就可排除的是猜想②,理由是______________。
【实验探究】
(5)将试管中黑色粉末干燥后,用磁铁靠近,发现黑色粉末能被磁铁吸引,于是得出结论,黑色粉末一定是Fe,你认为该结论正确吗?理由是___________。
(6)请你设计一个实验方案,用化学方法验证黑色粉末是否为Fe。
实验操作
实验现象及结论
取少量黑色粉末于试管中,加入____________。