分数的意义 （课件）- 五年级下册数学西师大版

分数的意义 基础教育精品课 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 中秋节到了，小华和小红正在分月饼。 小华 小红 这里把一个月饼看作一个整体，把它平均分成4份，取其中的1份，就用 表示。 1 4 这里把一盒月饼看作一个整体。 也就是把8个月饼看作一个整体，2个月饼是它的 。 1 4 把一个物体看作一个整体 把许多物体看作一个整体 将一个物体或者许多物体看成一个整体，它可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。 还有哪些物体能看作一个整体呢？ 拿出10根小棒，把它看做单位“1”，平均分成5份，其中的3份是10根小棒的几分之几？ 的分数单位是（ ）。 5 3 5 1 里有（ ）个这样的分数单位。 3 5 3 表示其中一份的数，叫做分数单位。 把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份或者几份的数，叫做分数。 的分数单位是 ，它有4个这样的分数单位。 说 一 说 7 4 的分数单位是多少？它有多少个这样的分数单位？ 呢？ 呢？ 6 5 8 7 7 4 7 1 的分数单位是 ，它有5个这样的分数单位。 6 5 6 1 的分数单位是 ，它有7个这样的分数单位。 8 7 8 1 先找一找单位“1”，再说一说这些分数的具体含义。 （1）我国有 的小学生近视。 （2）我国有 的小学生睡眠时间不足。 3 10 3 5 把我国小学生的人数看作单位“1”。表示把我国小学生的人数平均分成10份，近视的人数占其中的3份。 把我国小学生的人数看作单位“1”。表示把我国小学生的人数平均分成5份，睡眠时间不足的人数占其中的3份。 你有什么收获吗？ 一个物体 许多物体 单位“1” 一个整体 表示的份数（分子） 平均分的份数（分母） 分数 $