7.2力的合成同步练习2022-2023学年沪科版八年级物理全一册

7.2 力的合成 一、单选题 1.农忙季节小强帮助爸爸干农活,爸爸用600N的拉力向前拉车,小强用200N的推力向前推车,他们合力的大小和方向分别是( ) A.800N 向前 B.600N 向前 C.400N 向后 D.200N 向后 2.如图表示作用在同一直线上的两个力,F1=6牛,F2=4牛,则它们的合力大小和方向是 ( ) A.10牛,方向与F2方向相同 B.10牛,方向与F1方向相同 C.2牛,方向与F2方向相同 D.2牛,方向与Fl方向相同 3.F1、F2是同一水平直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左,F1的大小是10N,则关于F2的大小和方向,下列说法中正确的是( ) A.F2的大小可能是40N B.F2的大小一定是20N C.F2的方向一定沿水平向右 D.F2的方向可能向左,也可能向右 4.用2500N牛的力竖直向上提起重2000N的油桶,则桶受到的合力大小和方向是( ) A.500N,竖直向下 B.4500N,竖直向上 C.4500N,竖直向下 D.500N,竖直向上 5.探究“同时作用在一个物体上,沿同一直线方向相同的二个力的合成”的实验过程中,部分情景如图所示,下列说法错误的是( ) A.实验中,前后两次同一根橡皮筋伸长的长度相同,这是采用控制变量法 B.根据实验现象可以发现此情境下两个力的合力方向与任何一个力方向相同 C.实验中可以发现此情景下两个力的合力大小大于任何一个力 D.如果将F1,F2同时作用在橡皮筋上,而F作用在弹性绳上,则无法完成实验探究 6.“众人划桨开大船”告诉我们,团结就是力量。那么几个人同时施力作用在一个物体上的合力( ) A.一定比每一个分力大 B.一定比每一个分力小 C.一定等于每一个分力 D.不一定大于每一个分力 7.一重50N的小球由静止开始下落,小球运动过程所受空气阻力为10N,其受到的合力的大小和方向是( ) A.50N,竖直向下 B.10N,竖直向下 C.40N,竖直向下 D.40N,竖直向上 8.如图所示,两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,设此时弹簧测力计的示数为F1,弹簧测力计所受的合力为F2,则( ) A.F1=1000N,F2=0 B.F1=F2=2000N C.F1=F2=1000N D.F1=0,F2=1000N 9.关于同一直线上的两个力的合成,下列说法正确的是( ) A.两个力的合力一定大于任何一个分力 B.合力的大小一定小于较大的那个分力 C.合力与分力间关系运用的物理方法是转换法 D.两个大小和方向确定的分力合成,合力唯一 10.、作用在同一物体上,且在同一直线上。其中向右,向左。关于、合力的大小和方向,下列说法中正确的是( ) A.8N向右 B.5N向右 C.3N向左 D.2N向右 二、填空题 11.物体受到同一直线上的两个力的作用,F1=1N,F2=5N,则这两个力的合力的大小为_。 12.如图所示,物体A放在水平桌面上,受到在同一条直线上方向相反的两个力的作用,其中,,则物体受到的这两个力的合力是_N,方向向_。如果实际情况是物体受到的总合力为零,则物体还应受到一个大小为_N,方向向_的_力。 13.作用在物体上的两力分别为F1=3N和F2=5N,并且两力在同一水平直线上,则F1和F2的合力最大值和最小值分别为_N、_N。 14.如图甲、乙所示是小明同学“探究同一直线二力合成”的实验,他将一根轻质弹簧的一端固定在O点,另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上,每次将弹簧都由A拉伸到B位置的目的是使力的_相同;比较图甲与乙中弹簧测力计的示数可得出:在同一直线上的两个力,如果方向相同,合力的大小等于这两力大小之_。 15.(1)如图甲所示,用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力F1,可将弹簧上端点从位置O拉伸到位置A,说明力的作用效果之一是使物体发生_。 (2)如图乙所示,先用一个弹簧测力计和一个钩码在弹簧的上端点沿同一直线分别施加两个方向相反的力F2、F3,将弹簧上端点从位置O拉伸到位置B,然后将两个力撤掉,再用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力F,仍将弹簧上端点从位置O拉伸到位置B。由此可知,力F与力F2、F3的关系式为:_。在这个实验中,运用的研究方法是_法。 三、实验题 16.某同学在探究同一直线上二力合成的实验中,把一根轻质弹簧的一端固定在O点,另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上,每次实验时,他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图(a)、(b)、(c)所示: (1)在(a)(b)和(c)三次实验中,都将弹簧拉伸到OB,目的是使每次实验中力产生的_相同; (2)通过比较(a)和(b)两次实验,可知同一直线上方向相同两个力的合力大小等于这个两个力大小之_,方向跟这两个力方向_; (3)