第1课时 长方体的认识(课件)人教版五年级下册数学

第1课时 长方体的认识 人教版数学五年级下册课件 3 长方体和正方体 在日常生活中你见到过这些物体吗? 它们的形状是什么图形? 新课导入 2 长方体 探索新知 1 长方体的认识 面 棱： 面与面相交的线段 顶点： 棱和棱的交点 提示： 面面相交即成棱，棱棱相交即成点。 探索新知 拿几个长方体的物品来观察，并说一说你发现了什么？ 探索新知 2 长方体的特征 探索新知 探索新知 每个面都是长方形 有 2 个面是正方形 探索新知 （1）长方体有____个面。 （2）每个面是什么形状的？ ______________________________________ （3）哪些面是完全相同的？ ___________________ 6 有的面是长方形，也有的面是正方形的。 相对的面完全相同。 发现： 探索新知 棱和顶点 探索新知 棱和顶点 探索新知 （4）长方体有____条棱。 （5）哪些棱长度相等？ ___________________ （6）长方体有____个顶点。 12 相对的棱长度相等。 8 探索新知 长方体一般是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。 在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。 探索新知 面 棱 顶点 说一说长方体的特征。 有6个面，都是长方形 (有时相对的两个面是正方形)， 相对的面形状相同、面积相等。 有12条棱，相对的棱长度相等。 8个顶点 探索新知 用细木条和橡皮泥做一个长方体框架。 探索新知 3 认识长方体的长、宽、高 用细木条和橡皮泥,小组同学共同做一个长方体框架。 (1)长方体的12条棱可以分成几组? 3组 探索新知 16 用细木条和橡皮泥,小组同学共同做一个长方体框架。 (2)相交于同一顶点的3条棱长度相等吗? 不相等 探索新知 17 长 宽 高 相交于同一顶点的3条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 4条长 4条宽 4条高 探索新知 18 1. 从下面8个长方形或正方形中选6个围成一个长方体。所选的长方形或正方形是(　　　　　　　　　)。 当堂检测 ①②④⑤⑥⑧ (选自《典中点》) 当堂检测 2. (易错题)用一根长2 m的铁丝恰好焊接成一个长方体框架，它的长是22 cm，宽是16 cm，高是多少厘米？ 2 m＝200 cm　 200÷4－(22＋16)＝12(cm) 答：高是12 cm。 (选自《典中点》) 辨析：棱长总和的逆用。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂总结 6个面，相对的两个面完全相同。 12条棱,相对的棱长度相等。 8个顶点。 长 宽 高 长方体 Thank you! $