口语交际：春游去哪儿玩 （ 课件）部编版语文三年级下册

春游去哪儿玩 同学们，愉快的寒假生活结束了，你们的寒假生活快乐吗？你们做了哪些有意义的事、新鲜的事呀？拿出你们准备的照片或者视频和我们分享一下吧。 2 春游 现在春天来了，好玩的地方也非常多，我们可以去哪儿春游呢？ 1.推荐的地点。 2.推荐理由。 8 我们今天就来选一个自己想去的地方，跟同学交流一下自己的想法和理由。 互动交流，分享快乐。   1.汇报要求：发言的同学要发挥自己的最高水平；其他同学要认真倾听，不要中途打断；有疑问或者要提意见的，等听完之后再举手发言；发问和提意见要有礼貌，注意礼貌用语。 2.各小组推举代表轮流推荐好玩的地方，说清楚理由，本组的同学可以补充，其他小组可以提问。 10 示范交流 推荐地点 公园 推荐理由 面积不大，适合三年级学生游玩 园内有小西湖、陆羽井、茶经楼等景点，景色优美 离学校不远，交通方便，游玩时间充足 可以了解“茶圣”陆羽的历史典故 我建议春游去公园。首先，公园面积不是很大，不至于迷路，很适合三年级学生游玩；其次，公园有小西湖、陆羽井、茶经楼、音乐喷泉等，景点十分丰富，而且芳草遍地、垂柳依依，景色优美怡人；第三，公园离我们的学校并不远，搭乘2路公交车可以直达公园门口，交通方便，在园内游玩的时间充足。 姓名 星数 评议要求 讲清楚到什么地方游玩 ★ 理由充分 ★ ★ ★ 语言表达清晰、条理清楚 ★ ★ ★ 耐心倾听，不随意打断他人 ★ ★ ★ 我觉得春游可以去 ，因为 。（有什么好玩的，可以开展什么活动。） 耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人的话。 有条理 因为……所以…… 其一……其二…… 不仅……而且…… 多方面 景色美 独特的体验 开展的活动 …… …… 有礼貌 礼貌语 祝福语 耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人的话 导学单1： 1.组长主持，选好你们组最想推荐的一个春游地点； 2.轮流发言，提出自己的想法，多方面说清理由。组长负责记录关键词。 我觉得春游可以去 ，因为 。（有什么好玩的，可以开展什么活动。） 有条理 因为……所以…… 其一……其二…… 不仅……而且…… 多方面 景色美 独特的体验 开展的活动 …… …… 有礼貌 礼貌语 祝福语 耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人的话 导学单1： 1.组长主持，选好你们组最想推荐的一个春游地点； 2.轮流发言，提出自己的想法，多方面说清理由。组长负责记录关键词。 3.选出代表全班交流，投票评选最值得去玩的一两个地方。 春游去哪儿玩 冬天走了，春天来了，万物复苏，小草从土里钻出来了，花儿从四面八方聚拢过来，形成了一个大大的花园。这一切的美景事物全都在文化公园，就在文化路政法大学的对面，又叫数码公园。 那里的花多，有迎春花、桃花、樱花……在草坪上，在湖边，在林荫小道旁，红的、黄的、粉的，五彩缤纷，还有许多小草丘，同学们可以在那里做各种活动；那里的湖美，我叫他镜湖，湖水清澈见底，可以把他当镜子用了！这让我想起来刘禹锡的《望洞庭》里的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，这里的湖面就是此番景象。 如果你觉得不错，就亲自去看看吧！一起来欣赏大自然留给我们的美丽版图！ 范例欣赏 春游去哪儿玩 春天的微风带着温润的芬芳气息吹过田野，把迈着轻盈脚步的春姑娘带来了，如果要去春游，我建议大家去紫荆山公园。 紫荆山公园分两个园子。第一个园子长满了美丽的植物，第二个园子有荷花池和娱乐场所。 春天来了，公园里景色宜人，风景秀丽，到处洋溢着春天的气息。小草从梦里醒来破土而出，舒展着绿叶。岸边的柳树被那微风吹拂着，那随风飘荡的枝叶似乎是春姑娘的披肩秀发。最引人注目的便是那荷花池了吧，荷花还没有开放，不过被那春风吹鼓的花苞倒是非常好看！游客还会划船到湖里去观看呢。当然了，我们可以站在岸边的小亭子里休息，拍照留念，观赏荷花，观看秀丽的风景。 岸上是林荫小道，我们可以去那里散步健身，这儿还有空地和草坪以及假山，在这里游玩将会是另一种享受。