“四翼”检测评价(五) 减数分裂（Word练习）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物必修2 遗传与进化（人教版2019 五省专用）

“四翼”检测评价(五) 减数分裂 基础性——强调基础扎实 1．判断下列叙述的正误 (1)联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。(√) (2)发生联会的两条染色体不一定为同源染色体。(×) (3)只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂。(√) (4)精原细胞是通过减数分裂形成的。(×) (5)减数分裂 Ⅰ 中，着丝粒分裂导致染色体数目减半。(×) (6)在卵细胞形成过程中，姐妹染色单体的分开发生在初级卵母细胞中。(×) (7)一个精原细胞和一个卵原细胞所产生成熟生殖细胞的数量相同。(×) 2.如图为某二倍体动物细胞减数分裂某一时期的显微图像(放大400倍)，关于此细胞的叙述错误的是(　 ) A．含有11条染色体 B．处于减数分裂Ⅰ C．含有同源染色体 D．含有姐妹染色单体 解析：选A　分析题图可知，该图中具有四分体，处于减数分裂Ⅰ前期，共含有11对同源染色体，22条染色体，并且含有姐妹染色单体，A错误，B、C、D正确。 3．如图是玉米(2n＝20)的花粉母细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片，①～⑤代表不同的细胞(不考虑变异)。下列叙述正确的是(　 ) A．细胞①和细胞③中可能分别含有11、10种形态不同的染色体 B．细胞②中同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交换 C．细胞④和⑤中染色体数目和核DNA数目相同，都为细胞①的一半 D．若细胞①中有一对同源染色体未分离，则形成的四个花粉粒都异常 解析：选D　玉米为单性花，雌雄同株，无性染色体，细胞①处于减数分裂Ⅰ后期，细胞③处于减数分裂Ⅱ中期，细胞中含有的染色体形态数都为10种，A错误；减数分裂Ⅰ发生同源染色体分离，导致细胞②中不含有同源染色体，B错误；细胞④和细胞⑤处于减数分裂Ⅱ后期，由于着丝粒分裂染色体数目暂时加倍，导致染色体数目与细胞①中相同，C错误；如果细胞①的分裂过程中，有一对同源染色体没有分离，移向了同一极，那么形成的4个花粉粒染色体数为11条、11条、9条、9条，4个花粉粒中染色体数目都异常，D正确。 4．下列不属于卵细胞形成过程与精子形成过程的区别是(　 ) A．一个初级精母细胞产生两个大小相同的次级精母细胞 B．一个初级卵母细胞产生一个次级卵母细胞和一个(第一)极体 C．一个次级卵母细胞形成一个卵细胞和一个(第二)极体 D．卵细胞形成过程中不出现四分体 解析：选D　精子形成过程中，一个初级精母细胞经过减数分裂Ⅰ形成两个大小相同的次级精母细胞，每个次级精母细胞经过减数分裂Ⅱ最终形成两个精细胞。卵细胞形成过程中，一个初级卵母细胞经过减数分裂Ⅰ形成一个次级卵母细胞和一个(第一)极体，次级卵母细胞经过减数分裂Ⅱ形成一个卵细胞和一个(第二)极体。卵细胞与精子形成过程中都会出现四分体。 5．下列关于果蝇细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是(　 ) A．有丝分裂后期与减数分裂 Ⅱ 后期都发生染色单体分离 B．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 C．有丝分裂中期和减数分裂 Ⅰ 中期都发生同源染色体联会 D．有丝分裂中期和减数分裂Ⅱ中期染色体都排列在赤道板上 解析：选C　有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期都发生着丝粒分裂、染色单体分离，A正确；一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同，都只复制一次，B正确；有丝分裂过程中不会发生同源染色体联会，只有减数分裂Ⅰ前期能发生同源染色体联会，C错误；有丝分裂中期和减数分裂Ⅱ中期染色体的着丝粒都排列在赤道板上，此时染色体形态固定、数目清晰，D正确。 综合性——强调融会贯通 6.如图是二倍体高等动物的细胞分裂模式图，相关叙述正确的是(　 ) A．该细胞处于有丝分裂中期 B．该细胞中有3对同源染色体 C．该动物正常体细胞中有6条染色体 D．该细胞是初级精母细胞 解析：选C　结合题图分析可知，该细胞中有3条染色体，不含同源染色体，该细胞处于减数分裂Ⅱ中期，其正常体细胞中有6条染色体，A、B错误，C正确；该细胞处于减数分裂Ⅱ中期，但性别不确定，故可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体，D错误。 7．某同学利用高等二倍体动物卵巢内细胞观察其细胞分裂，下列有关说法正确的是(　 ) A．细胞分裂末期的细胞质都为不均等分裂 B．显微镜下所观察到的细胞均为同一种分裂方式 C．显微镜观察之前需用碱性染料对细胞进行染色 D．观察到的细胞中均含有两个染色体组且均含同源染色体 解析：选C　卵巢内细胞中进行有丝分裂和减数分裂，雌性动物有丝分裂是均等分裂，因此卵巢中不可能表现为细胞分裂末期的细胞质都为不均等分裂，A错误；卵巢中的原始生殖细胞既可进行有丝分裂，也可进行减数分裂，因此显微镜下所观察到的细胞不都为同一种分裂方式，B错误；显微镜观察之前需用碱性染料对细胞进行染色，目的是让染色体着色，便于观察，C正确；处于有