《小数的意义》（同步练习）-四年级下册数学冀教版

小数的意义 1.填空。 （1）像0、1、2、3、4……都是（ ），像2.15、3.8、0.8等，都是（ ）。（填“整数”或“小数”） （2）小数由（ ）部分和（ ）部分组成，中间用（ ）隔开。如：4.3的整数部分是（ ），小数部分是（ ）。 （3）小华的身高是1米35厘米，也就是（ ）米。一个羽毛球3元5角，也就是（ ）元。 （4）明明的体重是31.4千克，这个小数的整数部分表示（ ）。 （5）0.89是一个（ ）位小数，19.308是一个（ ）位小数。 （6）小红今天的体温是36.5℃，36.5在两个相邻整数（ ）和（ ）之间。 2.在括号里填上适当的数。 10元7角5分＝（ ）元 （ ）元（ ）角＝8.9元 2.45米＝（ ）米（ ）分米（ ）厘米 （ ）米＝7米5分米 3.判新。（对的画“√”，错的画“×”） （1）小数都比整数小。（ ） （2）小数中的小数点可以省略不写。（ ） （3）25分米就是2.5米。（ ） 4.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） （1）写成小数是（ ）。A.0.13 B.0.013 C.0.0013 D.0.130 （2）扬子鳄是世界上体型最小的鳄鱼品种之一，成年扬子鳄体长一般有1.5米左右，是（ ）。 A.1米5分米 B.1米5厘米 C.1米5毫米 D.15厘米 5.在直线上标出下面各数的位置。 0.7 1.4 2.6 3.45 6.用你喜欢的方法画图表示下面各小数。 2.4 1.38 7.联系生活实际，给下列各数点上小数点，写在括号里。 （1）教室的黑板长435米。（ ） （2）一只小猫的体重是35千克。（ ） （3）乐乐有点发烧，体温是378℃。（ ） （4）一支中性笔250元。（ ） 8.小兔子回家。（连一连） 9.ab.cd是一个两位小数，a、b、c、d分别是0、2、4、6中的某个数字，且各不相同。请写出满足a＜c，c＞d＞b，并且小数的个位不为0的两位小数ab.cd。 10.一个小数的整数部分是8，小数部分各个数位上的数字之和是15，而且各个数位上的数字都不相同。符合条件的最大数是多少？最小数是多少？ 能力提升 1.用3、6、0，8这四个数字和小数点按要求组数。（每个数字都要用上且只用一次） （1）组成最小的三位小数。 （2）组成0不读出来的最大的小数。 （3）组成最接近7的小数。 参考答案 1.（1）整数 小数 （2）整数 小数 小数点 4 3 （3）1.35 3.5 （4）31千克 （5）两 三 （6）36 37 2. 10.75 8 9 2 4 5 7.5 3.（1）× （2）× （3）√ 4.（1）B （2）A 5.略 6.略 7.（1）4.35 （2）3.5 （3）37.8 （4）2.50 8. 9. 20.64和40.62 10. 最大值是8.96，最小值是8.69 能力提升 1.（1）0.368 （2）860.3 （3）6.830 学科网（北京）股份有限公司 $