内容正文:
2022-2023第二学期安徽砀山铁路中学开学质量调研
九年级语文
注意事项:
1.本试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
“试题卷”共4页,“答题卷”共6页。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
4.答题过程中,可以随时使用你所带的正版字典。
5.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)中华诗词里,简单的数字能在作者的匠心独运中收到意想不到的效果。比如,岑参的
“
,②
”(《白雪歌送武判官归京》)借助数
字,描写了天雪倏忽而至的美景;李百的“③
,④
[《行路难》(其一)门通过数字突出了美酒佳肴的珍贵;秋瑾的“⑤
⑥
”(《满江红》)运用数字来展现个人困境,抒发家国情怀。
(2)古诗文中常流露出厚重的家国情怀。《岳阳楼记》中“⑦
⑧
”是范仲淹心系苍生,以天下为己任的政治抱负;《出师表》中
“⑨
,⑩
”是诸葛亮心系社稷,临危受命
的担当。
2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分)
【甲】武松道:“都不要你众人闹动,要打便打,也不要兜龙。我若是躲闪一棒的,不是
好汉。从先打过的都不算,从新再打起!我若叫一声,也不是好男子!”…天明起来,才
开得房门,只见夜来那个人提着桶洗面汤进来,教武松洗了面,又取漱口水漱了口;…又
是一个人将个盒子入来,取出莱sh加下饭,一大碗肉汤,一大碗饭。
【乙】武松笑道:“我只道他三头六臂,有哪吃的本事,我便怕他!原来只是一颗头,两
条臂膊!既然没哪吒的模样,却如何怕他?”A道:“只是小弟力薄艺sU,便敌他不过。”武
松道:“我却不是说嘴,凭着我胸中本事,平生只是打天下硬汉、不明道德的人!既是恁地
说了,如今却在这里做甚么?有酒时,拿了去路上吃。我如今便和你去。看我把这厮和大
虫一般结果他!拳头重时打死了,我自偿命!”
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
漱()口水
菜Shū(
模()样
力薄艺shū()
(2)【甲】段中画横线的句子是
关系的复句。(2分)
(3)【乙】段中的“只道他三头六臂”中的他”是
,A是
。
从文段中可
以看出武松的性格特点:
。(3分)
(4)结合【甲【乙】两段内容,体会《水浒传》的语言特色。(4分)
3.鲲鹏中学开展以“奋斗青春”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。(12分)
(1)此次活动在学校报告厅举行,校团委特意邀请联盟校的部分学生代表参加。作为引导
员,请你根据下面的路线图,为刚在主教学楼参观完的学生代表们指引前去报告厅的
路线。(4分)
图书馆
报告厅
实
体育场
验
场
楼
南门
(2)在活动中,小梅同学以《我们一起追梦》为题进行了即兴演讲。校报编辑人员在将这段
演讲转为文字准备发表时,发现其中有几个问题,请你帮忙解决。(6分)
九年级开年考·语文第1页共4页
梦想是一道星光,照耀我们前进的方向;梦想是一泓清泉,润泽我们拼搏的心灵;
:梦想是一树繁花,吸引我们追逐美好;青年朋
友要实现梦想,需要坚忍的什出与执着的追求,还要有宽阔的胸怀与心态…正如习
近平总书记所言:“广大青年既是追梦者,也是圆梦人。追梦需要激情和理想,圆梦需
要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋
斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。”
①语段中空缺处的内容录音模糊,请你进行补写,使之和前后句构成排比。(2分)·
②画横线句有语病,请你提出修改建议。(2分)
③语段中有一处标点符号使用错误,请你指出并修改。(2分)
(3)活动快结束时,有同学拟写出一副对联的上联抒发感想,请你帮他补写下联。(2分)
上联:应惜青春铸伟业
下联:
二、阅读(55分)
」,
请阅读下面的文字,回答问题。
[-](22分)
与叶说
李子燕
①悄悄地,爱上了正午窗台前的秋阳。
②凝望。幻想。玻璃窗上,残留着昨日第一场秋雨的痕迹。几枚叶子,毫无征兆地落
下,有一枚不甘心跌到地上,用力挣扎了几下,最后打了个旋,栖落到我的窗前,像是阳光很
调皮,在那里印下一处花纹,淡淡的黄绿色,预示着接下来的金秋,将是色彩缤纷。
③那是一枚扇形银杏叶片,像可爱的鸭脚状,上缘的波状弯曲,犹如画家的随性勾勒,在
不规则中挥洒着自由。中间似被指尖掐掉,凹为一处规则的空隙。细而密的叶脉清晰而平
行,均匀光滑地分布全身,酷似一只落落大方的蝴蝶,因贪恋秋阳的暖而沉睡…
④聆听。浮想。是分别的苦楚太浓,浸透了思念?还是思念太沉,浸黄了曾经的绿叶?
窗前,这枚几近枯竭的生命,是在盘点上一季的美丽,还是为提醒下一季的萧索?或者,只为
离离暑云散,用轻舞飞扬来装点此季的清凉?
⑤心中忐忑,我眺望远处。