内容正文:
第9章
9.3用正多边形铺设地面
课前预可
知识点②》用多种正多边形拼地板
4.用正四边形和正八边形镶嵌成一个平面,则在某
川同的多边形所地板
一个顶点处,正四边形和正八边形的个数分别是
.
用正多边形拼地板
用多种正多边形拼地板
非规则图形拼地板
A.2个和1个
B.1个和2个
C.3个和1个
D.1个和3个
2.当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一
5.若用m个正三角形和2个正六边形铺满地面,则
起恰好组成一个周角时,一个平面图形就拼成了.
m=
3.(1)由n种正多边形组合起来镶嵌成一个平面的
和识点③》用不规则的图形拼地板
条件:①将n个正多边形拼在一起时,在一个
拼接点处能拼成360°;②n个正多边形的边
6.用相同的任意三角形能铺满地面吗?
长相等,或其中一个或n个正多边形的边长
是另一个或n个正多边形的边长的整数倍.
(2)用两种正多边形铺满地面的常见种类有:
①正三角形和正方形;②正三角形和正六边
形:③正三角形和正十二边形;④正方形和正
八边形
课堂演练
知识点①》用相同的正多边形拼地板
1.只用下列哪一种正多边形就可以进行平面镶嵌
(
A.正五边形
B.正六边形
C.正八边形
D.正十边形
课后现固
2.某装修店里出售下列形状的地砖:(1)正三角形;
1.一幅美丽的图案,在某个顶点处由四个边长相等
(2)正方形;(3)正六边形;(4)正八边形,如果只
的正多边形镶嵌而成,其中的三个分别为正三角
选购一种地砖来铺满地面,那么购买方案共有
形、正四边形、正六边形,则另外一个为()
A.正三角形
B.正四边形
种
C.正五边形
D.正六边形
3.正八边形地板砖,能铺满地面,既不留下一丝空
2.若用规格相同的正六边形地砖铺地板,则围绕在
白,又不相互重叠吗?请说明理由.
一个顶点处的地砖的块数为
A.3
B.4
C.5
D.6
3.只用下列图形不能进行平面镶嵌的是
A.全等的三角形
B.全等的四边形
C.全等的正五边形
D.全等的正六边形
《K73》
七年级数学·华师版·下册
第9章小结与复习
本章知识仙系品览
三角形的边
三角形的三边关系
与三角形有关的线段
三角形的高
三角形的中线
角
三角形的角平分线
与三角形有关的角
三角形的内角和
三角形的外角和
多边形
多边形的内角和
多边形的外角和
用多边形拼地板
心经典中老车题专练
5.(大理)如图,直线EF∥GH,点A在EF上,AC交
GH于点B,若∠FAC=72°,∠ACD=58°,点D在
1.(伊春)若一个三角形的两边长分别是5和8,则
GH上,求∠BDC的度数.
第三边的长可能是
)
E
A
A.14
B.10
C.3
D.2
2.(乐山)如果一个正多边形的内角和等于外角和的
5倍,则这个正多边形是
(
)
/D I
A.正方形
B.正五边形
C.正十二边形
D.正八边形
5题图
3.(济南)如图,直线AB∥CD,∠A=70°,∠C=40°,
则∠E的度数是
(
A.30°
B.409
C.60
D.709
D
D
3题图
4题图
4.(泰安)如图所示,在△ABC中,CD是△ACB的角
平分线,∠A=80°,∠ACB=60°,那么∠BDC的度
数是
A.80°B.90°C.100°
D.110°
《K74》七年级数学·华师版·下册
7.十一【解析】根据题意,得(n-2)×180-360=1260,解
3.解:CD是△ABC的中线,∴.AD=BD
得n=11.那么这个多边形是十一边形.
.△ACD和△BCD的周长差是
8.解:凸八边形的对角线条数应该是20.理由如下:
(AC+CD+AD)-(BC+CD+BD)=AC-BC=10-3
从一个顶点引对角线,它不能向本身引对角线,不能
=7(cm).
向相邻的两个顶点引对角线,
4.解:如答图,延长BC交AD于点E,
.从一个顶点能引的对角线条数为(n-3)条。
∠D=30°,∠BCD=142°,
:n边形共有n个顶点,
.∴.∠DEC=∠BCD-∠D
∴.能引(n-3)条,但是考虑到这样每一条对角线都
=142°-30°=112
重复计算过一次,
.∠A=90°,∠DEC=∠B+∠A,
4题答图
能引(n-3)条,
.∠B=∠DEC-∠A=112°-90°=22°
5.解:,∠BDC是△ABD的外角,∴.∠BDC=∠ABD+∠A.
∴凸八边形的对角线条数应该是8×(8-3)=20.
∴.∠ABD=∠BDC-∠A=60°-45°=15.
2
课后巩固
.BD是△ABC的角平分线,.∠DBC=∠ABD=15°.
1.A【解析】多边形的边数增加1,它的内角和增加180°,
.DE∥BC,.∠BDE=∠DBC=15
720°÷180°=4,.x=4,故选A.
∴.∠BED=180°-∠BDE-∠DBE
2.C3.