第一单元语文园地（课件）三年级下册语文部编版

部编版小学语文三年级下册 语文园地 交流平台 阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。 读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。 小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 这句话中的“沾”字体现了小燕子飞行时的轻盈灵活。读了这句话，我的脑海中浮现出燕子掠过湖面的优美情景。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 从这句话中，我读出了作者独特的感受。 这句话写的是花骨朵儿含苞待放的姿态。“饱胀得马上要怕破裂似的”写出了作者得独特感受，非常形象直观。 这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛飞到了我的面前。 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 这句话中的“款款”写出了瓢虫落下来时动作的舒缓优雅，再加上对瓢虫折翅、收翅等动作的细致描写，仿佛真的有一只小虫在我们眼前完成了这一系列动作。 你也品读一下自己积累得优美得语句吧！ 小燕子带了它得剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞与旷亮无比得天空，叽的一生，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 读到这句话，我仿佛看到小燕子在空中斜飞的样子，并从中体会到小燕子飞行的速度之快。 春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽？她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上了金边。 这句话生动形象地写出了春天到来时万物复苏、欣欣向荣的景象。 读一读，记一记。 援（ ）掷（ ） 捞（ ） 缚（ ） 缭（ ）络（ ） 资（ ） 贡（ ）贷（ ） 救援 投掷 打捞 束缚 缭乱 网络 资产 贡献 贷款 yuán zhì lāo fù liáo luò zī gòng dài 识字加油站 我积累 扌：扔、挪、抬 纟：级、红、绿 贝：费、贫、货 提手旁的字一般都和手部动作有关。 绞丝旁的字一般都和绳子或颜色有关。 贝字旁的字一般和财务有关.。 读一读，说说括号中的哪个词语用在句子中更合适。 1.水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。 词句段运用 第一句“荡漾”多用于形容水波等，微微起伏的波动与水有关；“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬，与风有关。此句中小圆运势水面的波纹，所以应该用“荡漾” 2.他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。 第二句“轻巧” 多用于形容质量小而轻灵巧或操作轻松灵巧、简单容易；“轻快”多用于形容不费劲，轻松愉快。此句用来形容歌曲，所以应该用“轻快”. 9 3.这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了食物的气味。 第三句“灵巧”形容敏捷，不呆板，擅于随机应变；“灵敏”形容反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应。此句是写小狗的嗅觉，所以应该用“灵敏”. 读一读，照样子写一种小动物的外形特点。 1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 2.独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 这两个例句是对动物外形的描写。第一个句子抓住了小燕子羽毛、翅膀、尾巴的特点，为我们展现了一只活泼可爱的小燕子的外形特点。第二句抓住了独角仙甲壳的颜色、硬度以及头上的角的特点为我们展现了它的外形特点. 金蝉 我原以为，金蝉一出壳就是很漂亮的。事实并非如此。刚出壳的金蝉除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色，折叠的翅膀看上去非常小。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐地变大，很快盖住了身子，像两把长长的扇子拖在身后。 猫 它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 唐 白居易 (1)忆江南：词牌名。这里所指的江南主要是长江下游的江浙一带。 ⑵谙（ān）：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。 ⑶江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。红胜火：颜色鲜红胜过火焰。 ⑷绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，用法犹“于”，有胜过的意思。蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。 江南的风景多么美好，风景久已熟悉：春天到来时，太阳从江面