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模型 34 生物技术实践
【1】临床试用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后
按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。
回答下列问题:
(1)为了从样本中获取致病菌菌落,可用____________法或________________法将样本借种于固体培
养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。
(2)取该单菌落适当稀释,用________法接种于固体培养基表面,在 37℃培养箱中培养 24h,使其均
匀生长,布满平板。
(3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有 A,B,C,D 四种抗生素的滤纸片均匀置于
该平板上的不同位置,培养一段时间后,含 A 的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素 A_____;
含 B 的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素 B_________;含 C 的滤纸片周围的透明圈
比含 A 的小,说明___________________;含 D 的滤纸片周围的透明圈也比含 A 的小,且透明圈中出现
了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素 D 的________。
(4)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好应选择抗生素_____。
【2】在生产、生活和科研实践中,经常通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。回答下列问题:
(1)在实验室中,玻璃和金属材质的实验器具_______(填“可以”或“不可以”)放入干热灭菌箱中
进行干热灭菌。
(2)牛奶的消毒常采用巴氏消毒法或高温瞬时消毒法,与煮沸消毒法相比,这两种方法的优点是
____________________________________。
(3)密闭空间内的空气可采用紫外线照射消毒,其原因是紫外线能_______________。在照射前适量喷
洒_________,可强化消毒效果。
(4)水厂供应的自来水通常经过________(填“氯气”“乙醇”或“高锰酸钾”)消毒的。
【3】物质 W 是一种含氮有机物,会污染土壤。W 在培养基中达到一定量时培养基表现为不透明。某研
究小组欲从土壤中筛选出能降解 W 的细菌(目标菌)。回答下列问题。
(1)要从土壤中分离目标菌,所用选择培养基中的氮源应该是_______。
(2)在从土壤中分离目标菌的过程中,发现培养基上甲、乙两种细菌都能生长并形成菌落(如图所示)。
如果要得到目标菌,应该选择_____菌落进一步纯化,选择的依据是_________________________。
(3)土壤中的某些微生物可以利用空气中的氮气作为氮源。若要设计实验进一步确定甲、乙菌能否利
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用空气中的氮气作为氮源,请简要写出实验思路、预期结果和结论,即_______________。
(4)该小组将人工合成的一段 DNA 转入大肠杆菌,使大肠杆菌产生能降解 W 的酶(酶 E)。为了比较
酶 E 与天然酶降解 W 能力的差异,该小组拟进行如下实验,请完善相关内容。
①在含有一定浓度 W 的固体培养基上,A 处滴加酶 E 的缓冲液,B 处滴加含有相同浓度天然酶的缓冲
液,C 处滴加_________,三处滴加量相同。
②一段时间后,测量透明圈的直径。若 C 处没有出现透明圈,说明_________________;若 A、B 处形
成的透明圈直径大小相近,说明________________________________。
【4】油烟由多种有害物质组成,不易降解。某同学从长期受到某品牌食用油产生的油烟污染的土壤中
分离出油烟降解菌,其筛选分离过程如图所示,回答下列问题:
(1)图中①→③的过程称为___________,其目的是_______________________________。
(2)该同学将③中的微生物培养液接种到培养基④之前,进行了梯度稀释,制成稀释倍数分别为 101、
102、103 的不同稀释度的样品液,分别吸取 0.1 mL 样品液涂布于培养基上。每个稀释倍数的样品液涂布
三个培养基,最终形成的菌落的数目如表所示:
培养基编号
稀释倍数
甲 乙 丙
101 168 172 170
102 12 14 19
103 2 3 6
(3)在⑤的固体培养基中应加入该品牌食用油,其作用是__________________________。
培养基常用的灭菌方法是_________________。
【5】如图是纯化纤维素分解菌并生产乙醇的基本工作流程,请回答下列问题:
(1)图中①过程应选取富含纤维素的土壤,在鉴定和筛选所需微生物时需用________对纤维素进行染
色并制成选择培养基,最后还要在平板培养基上分离纯