2 第4节 细胞核是细胞生命活动的控制中心-【重难点手册】2026-2027学年高中生物必修第一册（浙科版）浙江专用

重难点手册高中生物学必修1分子与细胞Z(浙江专用) 第四节 细胞核是细胞生命活动的控制中心 重点和难点 素养要求 “生命观念”水平3：具有结构和功能相适应的观念，并用于 重点：①细胞核的结构；②分析伞藻“嫁接”实验和 分析和解释复杂的生命现象。 变形虫切割实验。 “科学思维”水平3：能借用模型等方式阐明细胞核的结构 难点：①细胞核的功能；②讨论真核细胞结构模型 功能。 口01-必备知识梳理。 重难点1遗传物质主要储存在细胞核中 1.细胞核的结构 圆易混易错7 (1)核膜：双层膜，把核内物质与染色质 核膜 细胞核的数量与代谢 (1)并不是所有的细胞都 细胞质分开。 有细胞核，原核细胞没有成形 (2)染色质： 核孔 的细胞核，只有拟核；高等植物 ①组成成分：DNA和蛋白质等。 核但 的筛管细胞和哺乳动物的成熟 ②功能：其中的DNA是遗传物质。 核基质 红细胞中都没有细胞核。 ③与染色体的关系：同一种物质的不同存在形式。 (2)并不是所有的细胞都 (3)核仁：与rRNA的合成以及核糖体的形成有关。 只有一个细胞核，如双小核草 履虫细胞中有两个细胞核，人 (4)核孔：实现核质之间的物质交换和信息交流。 的骨骼肌细胞中细胞核多达数 (5)核基质：核中除染色质与核仁以外的成分，包括核液与核 百个。 骨架两部分。 (3)核孔的数量和核仁的 2.细胞核的功能 大小不是固定不变的。核孔的 (1)细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所，是遗传信息库。 数量、核仁的大小与细胞的代 (2)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。 谢水平有关，代谢旺盛、蛋白质 合成量大的细胞中，核孔数目 例①如图所示，图1为细胞中某一结构的模式图，图2表示 多，核仁较大。 图1中3的成分及其各级结构。请据图回答下列问题 ① 图1 图2 (1)图1所示结构为 的亚显微结构。 50 第二章 细胞的结构么出型 (2)图1中2所示的结构是 代谢旺盛的细胞中，该 冒温馨提示☑ 结构数目较多。 (1)染色体的形成 (3)细胞核中的[] 与核糖体的合成有关。 DNA 核小体 (串珠结 (4)图2中①控制②的合成，①是 分子；鉴定②的试 构)非组 组蛋白 砻金绕 蛋白 剂为 螺线管→ 超螺线管螺旋化染色体 (5)图2中①在动物细胞中除了在④上外，还分布在 中。 (圆筒形) (圆柱状、 杆状) 解析图1表示真核细胞细胞核的亚显微结构。图2中①表示 (2)染色质与染色体 DNA,②表示蛋白质，③表示染色质，④表示染色体。 比较项目 染色质 染色体 成分相同主要成分是蛋白质和DNA 答案(1)细胞核。(2)核孔。(3)4；核仁。(4)DNA;双缩脲 容易被甲紫溶液等碱性染 特性相同 试剂。 (5)线粒体。 料染成深色 功能相同 遗传物质的主要载体 易错点对细胞核的功能辨析不清 不同形态细长的丝状圆柱状或杆状 1.细胞核是细胞代谢的控制中心，不是细胞代谢的场所，细胞代谢 插 的场所是细胞溶胶。 图防错档案力 2.物质进出细胞核并非都通过核孔。 (1)细胞核不能脱离细胞 (I)核孔是蛋白质、RNA等大分子进出细胞核的通道。 质而独立生存。无核的细胞质 也不能长期生存。 (2)小分子物质进出细胞核可通过核膜或核孔实现。 (2)细胞核与细胞质是相 3.核仁不是遗传物质的储存场所。 互依存、不可分割的关系，细胞 核仁参与某种RNA的合成及核糖体的形成，细胞核中的遗传物质 只有保持结构的完整性，才能 分布于染色质（染色体）上。 完成正常的生命活动。 重难点2细胞核控制细胞的遗传和代谢 1.伞藻“嫁接”实验 刀知识拓展7 克隆牛的诞生过程 (1)研究问题：伞藻形态结构的形成与细胞核的关系。 供 去核的卵 (2)实验过程及结果如图所示。 甲 母细胞 “新细胞” 经细胞分 “组装” 裂形成早 母 供 体细胞的 期胚胎 细圆齿伞藻 地中海伞藻 乙 细胞核 胚胎 伞帽 “嫁接"”泰再生帽。 移植 代孕母牛丙 伞柄 假根 性状几乎一样 克隆牛 於“嫁接”再生帽 (1)核移植的“核”提供遗 传蓝图。 2.变形虫切割实验 (2)“卵空壳”为表达遗传 蓝图提供条件。 (1)研究问题：变形虫的生长和繁殖与细胞核的关系。 (3)代孕个体为新个体的 (2)实验过程及结果如图所示。 发育提供生长发育条件。 51 重难点手册高中生物学必修1分子与细胞Z江（浙江专用）】 死亡 无核部分 分割 有核部分 生长 产生新的 变形虫 无核部 植入新核 产生新的变形虫 3.结论 从伞藻“嫁接”实验和变形虫切割实验可以看出，细胞核是生 物遗传和维持正常生命活动所必需的。DNA主要储存在细胞核 中，因此，细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心。 例2以动物受精卵为实验材料进行下图所示实验，其中分 同温馨提示7 析正确的是( 研究核、质的关系 :①去质留核●培养死亡 (1)利用例2实验示意图， ②去核留质 培养，死亡 进行变量分析，研究质、核的 受精卵 核质重组 培养⊙Q 作用。 (2)细胞质：实验①和实验 A.实验①和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动 ③说明了细胞质对维持细胞正 的重要性 常生命活动的重要性。 (3)细胞核：实验②和实验 B.实验②和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动 ③说明了细胞核对维持细胞正 的重要性 常生命活动的重要性。 C.实验①说明了细胞核对细胞质的重要性，实验②说明了细 (4)单独分析：实验①说明 胞质对细胞核的重要性 了细胞质对细胞核的重要性， D.该实验结果可以说明细胞只有保持结构的完整性才能正 实验②说明了细胞核对细胞质 常进行各项生命活动 的重要性。 解析该实验结果说明了细胞质和细胞核都不能单独存活，细胞只有 保持结构的完整性才能正常进行各项生命活动，D正确。 答案D -02关健能幼提升。 关键点】尝试制作真核细胞的结构模型 对象所做的一种简化的、概括性的描述，包括 1.模型的概念 定性和定量两种，以此清晰呈现其本质特征， 模型是人们为了某种特定目的而对认识 助力科学分析与规律探究。 52 第二章 细胞的结枸么 2.生物模型的分类 各种细胞器，并固定于琼脂中，即可做成一个真核 物理模型 数学模型 概念模型 动物细胞的模型。 用来表达生命活以图示、文字 (3)制作比例：制作时要保证各种细胞器的大 以实物或图画 动规律的计算公符号等组成的 形式直观反映 小成比例。 概 式、函数式、曲线流程图形式，对 念 认识对象的形 细胞溶胶 图，依实验数据 生物的生命活 细胞膜 态结构或三维 真核细胞 线粒体 绘制的柱状图、 动规律、机理进 结构 模型构架 细胞质 叶绿体 饼状图等 行描述、阐明 细胞核 多种细胞器高尔基体 真核细胞的亚 光合作用过程 内质网 酶活性的变化曲 举/ 显微结构模 示意图；动、植 核糖体等 例 线：种群密度的 型：DNA的双 物细胞有丝分 计算公式 螺旋结构模型 裂过程图 例①如图为细胞某部分核结构模式图， 将真实事物按定性或定量描述 直观、形象地揭 请回答下列问题([门内填图中序号，横线上 点 比例扩大或者 各个变量之间的 示事物的本质 填序号所表示的结构名称)。 缩小 关系 特征 3 3.建构模型的一般程序 ⑥ ⑤ 理解模型所代表的知识、过程、 理解原理 规律、机理等，以及模型的构成 要素或各要素之间的逻辑关系 根据模型原理，确定构建模型 确定类型 的类型及其特点和表现形式 (1)图中对核内物质起屏障作用的是[] 基于模型的普遍性、典型性，选 ,它是由 层膜构成的，细胞质 构建草图 择适当的图形、文字、符号勾勒 中合成的组蛋白等蛋白质是通过图中的[] 出草图或框架 进人细胞核的。 对照原理，检查草图构建的科 (2)细胞核行使遗传功能的重要结构是 学性，补充、修饰、完善，力求规 修饰完善 范、简洁、直观、美观，最后构建 遗传信息存在于其组分的 出正式的模型 中。 对模型添加必要的文字说明、 (3)结构[⑤ 的功能是 诠释说明 示例、图例等 启骨力 (4)简要指出原核细胞的拟核与图中细胞 真核细胞模型的内容 核在结构上存在的差异： (1)真核细胞的结构：真核细胞（以动物细胞为 例)的结构包括细胞膜、细胞质及其内含的各种细 胞器（主要有线粒体、中心体、高尔基体、内质网、核 答案(1)②；核膜；两；①；核孔。 (2)③；染色 糖体、溶酶体等)，以及细胞核。 质；DNA。 (3)核仁；与rRNA的合成以及核糖体的 (2)选材：在建构模型时，可选用琼脂（或明胶） 形成有关。 (4)原核细胞的拟核无核膜、核孔、核 作细胞质，用各种颜色的彩泥（或胶泥、面团）捏制 仁、染色质等结构，其DNA是裸露的。 53 重难点手册高中生物学必修1分子与细胞Z(浙江专用) 关键点2细胞的研究方法 如图是伞藻“嫁接”实验和核移植实验过程示 研究 意图，请回答下列问题。 方法 实例 对象 伞帽 显微镜观察 伞柄 认识细胞的多样性和统一性 移核周培养 (显微结构) 细胞核 假根织 染色（反应 检测生物组织中的糖类、 伞藻“嫁接”实验 伞藻细胞核移植实验 形态结 变色)观察 脂肪和蛋白质 构和化 原色观察 用高倍显微镜观察叶绿体 (1)选择伞藻作研究细胞有关功能的实验 学成分 尝试制作真核细胞的结构 材料的好处： 模型建构法 模型 (答出两点即可)。 电子显微镜观察 观察各种细胞器的结构 (2)研究人员在研究细胞核功能的过程中 (亚显微结构) 已经做了伞藻的伞柄与假根的“嫁接”实验，还 细胞器 差速离心法 分离细胞中的各种细胞器 有必要再做核移植实验吗？ 说出 细胞膜 渗透作用 体验制备细胞膜的方法 你的理由： 验证细胞膜控制物质进出 对照实验 细胞的功能 (3)伞藻“嫁接”和核移植实验的结果可以 分泌蛋白的合成、加工、运 说明什么？ 生理 同位素示踪法 输、分泌 答案(1)伞藻是大型单细胞生物，易操作；伞帽 功能 资料分析 细胞核具有什么功能 形态差异明显；不同伞藻间容易“嫁接”（任答两点，其 实验探究 研究细胞的结构、成分、功 他答案合理也可)。 (2)有必要；因为“嫁接”后的细 能等 胞中，有部分细胞质来自假根，这样就不能肯定伞帽 例②伞藻是单细胞绿藻，其高度可达5厘 形态是否完全由细胞核决定。(3)伞帽形态由细胞 米。生物学上常用它来研究细胞的有关功能。 核决定。 03常老考向聚焦。 考问1细胞核结构与功能 物质的主要载体 例①（经典·浙江6月选考）下列关于细 题源探索教材P48~49:遗传物质主要储存在 胞核结构和功能的叙述，正确的是( 细胞核中。 A.核膜为单层膜，有利于核内环境的相对 解析核膜为内、外两层膜构成的双层膜，A错 稳定 误；核膜上有核孔复合体，是蛋白质、RNA等大分子 进出细胞核的通道，可调控核内外的物质交换，B正 B.核膜上有核孔复合体，可调控核内外的 确；核仁是细胞核中呈球形或椭球形的结构，主要与 物质交换 rRNA的合成以及核糖体的形成有关，C错误；染色质 C.核仁是核内的圆形结构，主要与mRNA 由DNA、蛋白质和少量RNA组成，是遗传物质的主 的合成有关 要载体，D错误。 D.染色质由RNA和蛋白质组成，是遗传 答案B 54