20.1 磁现象 磁场 第1课时 磁现象 +2022-2023学年人教版九年级物理全一册

20.1 磁现象 磁场 第1课时 磁现象 1．关于磁现象，下列说法正确的是( ) A．铜、铁、铝都是磁性材料 B．地磁场的S极在地理的北极附近 C．磁场是由磁感线组成的 D．导体在磁场中运动就会产生感应电流 2．指南针是我国四大发明之一，《论衡》记载：司南之杓，投之于地，其柢指南．如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄指向南方．司南长柄所指方向是(　　) A．地理南极，地磁北极 B．地理南极，地磁南极 C．地理北极，地磁北极 D．地理北极，地磁南极 3．小明在探究磁现象的活动中能够实现的是(　　) A．用小磁针吸起铜块或铝块 B．用放大镜能看到磁铁周围的磁感线 C．用磁铁吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管 D．把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极 4．某矿石能吸引铁钉，说明该矿石具有( ) A．弹性 B．导电性 C．磁性 D．绝缘性 5．橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱吞磁体的橡皮泥，把高强磁体放在旁边，磁体会被慢慢吞噬(如图所示)。磁体会被吞噬的原因是( ) A．橡皮泥受到磁体的压力 B．橡皮泥有较强的粘连性 C．高强磁体具有动能 D．橡皮泥中含有磁性物质 6．一块条形磁体附近放着四个等质量的铁球，均用相同的橡皮筋系住，一端固定，如图所示，将橡皮筋拉得最长的是( ) A．甲球 B．乙球 C．丙球 D．丁球 7. 当钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条，这说明钢条原来( ) A．一定没有磁性 B．不一定有磁性 C．一定有磁性，接近小磁铁的一端是S极 D．一定有磁性，但不能确定它的极性 8. 如图所示，两个铁钉一端被条形磁体的S极吸住，那么两根铁钉的另一端将( ) A．钉帽是S极，相互排斥，如图甲 B．钉帽是S极，相互吸引，如图丙 C．既不排斥也不吸引，如图乙 D．钉帽是N极，相互排斥，如图甲 9. 能够吸引 、钴、镍等物质的性质叫做 ．具有磁性的物体叫做 ． 磁体上磁性 的部位．悬吊着的磁针，静止时指南的那个磁极叫做 ，用S表示，静止时指北的那个极叫做 ，用N表示． 10. 同名磁极相互 ，异名磁极相互 ．磁化是指一些物体在 或 的作用下获得磁性的现象． 11．我国南宋民族英雄文天祥，曾在《扬子江》一诗中写下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句．这里磁针石的南极指向地理位置的_________ (填“南极”或“北极”)，是因为它受到_________的作用． 12．甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，那么甲是 极，乙是 极. 13. 电工在修理电器时，狭缝中螺丝不容易拧上去，电工师傅将钢螺丝刀或起子在_______上反复摩擦几下，再去吸住螺丝钉，然后拧上去，这是由于螺丝刀被______而具有磁性，而能够吸引铁的缘故。 14．一些物体在磁体的作用下会被磁化．例如机械手表被磁化后，走时 ；彩电的显像管被磁化后，色彩 ；钢针被磁化后，可以用来制作 ． 15．根据小磁针静止时的指向，标出图中磁体的N、S极。 16. 有两根大头针一端被磁铁吸起，悬在磁铁下方，如图所示的三幅图中能正确反映实际情况的是 ． 17．小宇同学参加了学校研究性学习小组，探究了“研究磁性强弱是否与温度有关”的课题．他做的实验如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下． (1)从小宇的实验可得出的初步结论： ． (2)根据这一结论，他大胆设计了一个温度报警器，装置如图乙所示，请简述它的工作原理： ． 18. 一天小明同学在炉子旁边，不小心将一包铜钉和一包铁钉混在一起了，他找来一条形磁体很快将它们分离出来了，他突然想到，如果将磁铁放入火中烧红后，还能将铜钉和铁钉分离吗？他将磁体烧红后，去靠近铜钉和铁钉，发生的现象如图甲所示，他还发现，待到磁铁的温度降下来后，磁体仍能将铁钉吸起来，如图乙所示。 (1)根据小明同学的探究过程，可得出的实验结论是_______________________________________