第一章 预防和应对家庭安全事故-一年级下册安全教育读本

正确认识你自己 第一章 预防和应对家庭安全事故 第1节 正确认识你自己 同学们，你了解你自己吗？估计有人会回答：“我不知 道。”你怎么能够不了解、不正确认识你自己呢？ 我们先来看下面的故事。 阅览室 东施效颦 春秋时候，越国有个名叫西施的姑娘，她非常的美丽、 漂亮，就连一举一动都很动人。她有心口疼的疾病，犯病时 总是用手捂住胸口，紧皱眉头。因为人们喜欢她，所以她这 副病态，在人们的眼里也是妩媚可爱、楚楚动人的。 同村有个丑姑娘叫东施，她总是想方 设法去打扮自己。有一次在路上碰到西 施，见西施手捂胸口，紧皱眉头，显得异常 美丽。她想：难怪人们说她漂亮，原来是 做出这种样子。如果我也做这个姿势，肯定就会变漂亮了。 于是她模仿西施的病态。结果人们见了原来就丑的她，现在 变成这种疯疯癫癫的样子，像见了鬼一样，赶紧把门关上。 安全知识屋 能否正确认识自己，是评价一个人心理是否健康的主 要标准之一。世界上最困难的事情莫过于正确认识自己， 而最有必要做的事情也是正确认识自己。只有正确认识自 第 己，才能准确地把握自身的能力和性格特点，并及时了解自 章 己的工作、健康、情绪状态，从而弄清自己“能做什么、不能 防 做什么”“应该成为什么样的人”，在人生定位中找到正确的 应 答案，使人生朝着积极、成功的方向发展。 家 ◆什么是正确认识自己？ 安 正确认识自己，就是指一个人能正确、全面认识自己的 故 特，点和长处，正确认识个人与社会、个人与集体的关系。认 识到个人的成长离不开集体，自我的人生价值主要在于对 社会的贡献。 ◆怎样才算正确认识自己？ 正确认识自己，就必须要用全面、发展的眼光看待自 己；全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如外貌、衣 着、举止、风度、谈吐，又要认识自己的内在素质，如学识、心 2 正确认识你自己 理，道德、能力等；全面认识自己，既要看到自己的优点和长 处，又要看到自己的缺点和不足，及时发现自己的优点和缺 点，通过自己的努力，争取使缺点变为优点，不断改正自己 的缺点来完善自己。 ◆如何正确认识自己? 第一，自我观察。 主要包括三个方面：一是自身外表和体质状况的观察， 包括外貌，风度和健康状况等方面的观察；二是自我形象的 观察，主要是对自己在所生活的集体中的位置和作用，公共 生活中的举止表现以及社会适应能力等的观察；三是对自 己精神世界的观察，包括对自己的政治态度，道德风范、智 力水平、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察。 第二，通过他人了解自己。 倾听周围的人对自己的态度和评价，帮助我们认识自 己、了解自己。要尊重他人的态度与评价，冷静地分析，不 断地进行自我教育和自我完善。 ⊙调查厅 正确认识自我的钥匙——自我评价 ◆自己评价自己：我是一个--的人 填写句子，列出最能形容自己的词语(可从下面列出的 3> 词语中选择几个写下来，也可自己写。可写优点，也可写缺 点，至少写5句)。 1.我是谁？我是一个 的人。 2.我是谁？我是一个 的人。 3.我是谁？我是一个 的人。 4.我是谁？我是一个 的人。 5.我是谁？我是一个 的人。 第 6.我是谁？我是一个 的人。 章 爱说笑 刻薄 冒险 善良 吵闹 机智 诚实 预 爱运动 嫉妒 体贴 虚心 文静 忧郁 勤奋 和 没耐心 自信 粗心 快乐 幽默 合作 害羞 家 爱抱怨 可靠 专横 公正 认真 易怒 整洁 脾气坏 大方 鲁莽 开朗 敏感 懒惰 勇敢 全事 受欢迎 焦虑 热情 忍耐 友好 负责 礼貌 正确认识自我的钥匙 他人评价 ◆同桌评价自己：你是一个 的人 ⊕ 评价卡片 同桌对我的评价与自我评价一致的有： 同桌对我的评价与自我评价不一致的有： 正确认识你自己 同学们，很多时候，我们的自我认识还不够全面；要么 只看到自己的优点，看不到自己的不足，容易自大、自负，会 停滞不前；要么只看到自己的缺点，看不到自己的优点，容 易自卑、做事畏首畏尾、灰心丧气，这都是不可取的做法。 我们都曾听说过：成功=99%的汗水十1%的天赋。随 着社会的发展、人类的进步，成功的公式已经被改写。 1993年美国心理学会主席福勒博士等人提出：成功=自我 认识十动机。鼓励同学们能够更好地抓住成功的机会。发 挥自己所长，而不是用其所短。只有具备积极的自我认识， 一个人才会知道自己是个什么样的人。积极的自我认识的 获得必须以正确评价和分析自我为前提。一个人如果能清 楚地认识到自己的优点和缺点，在学习中就会产生自信心， 这将使他不会踌躇或是等待。 阅读楼 神奇的发卡 有一个女孩，总觉得自己不讨别人的喜欢，因此有一点 自卑。一天，她偶尔在商店里看到一个漂亮的发卡，当她戴 起它的时候，店里的顾客都说漂亮，于是她非常高兴地买下 了发卡，并戴着它飞快地跑去学校。 5 接着，奇妙的事发生了：平日里原本死板的她，似乎一 下