内容正文:
专题训练 测量小灯泡的电功率
一、实验题
1.小明做“测小灯泡的电功率”实验时,所用器材有:电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,标有“40Ω 1A”的滑动变阻器以及符合实验要求的电压表、电流表、开关和导线。
(1)如图甲所示是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线;
(2)小明改正错误后,闭合开关前应将滑片P置于最 _____端;
(3)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图乙所示的U﹣I图像,根据图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是 _____W;
(4)若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小明又用一个定值电阻R0接在原电路电流表的位置,设计了如图丙所示的电路,然后调节滑动变阻器滑片使电压表示数为_____V,接着保持滑片位置不变,将电压表的 _____点(选填“a”或“b”)接线改接到c点,观察并记录电压表示数U,则小灯泡的额定功率可表示为P额=_____;所选用的定值电阻R0的阻值不得超过 _____Ω。
2.在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压为4.5V且保持不变,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。
(1)该实验的原理是___________连接电路时开关应___________;
(2)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整;
(3)按要求将电路连接后,闭合开关,移动变阻器滑片P,电流表、电压表示数如图所示,则小灯泡此时的电功率为___________W。若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中变阻器滑片P向___________端(填“A”或“B”)移动,使电压表的示数为___________V;
(4)在实验中发现小灯泡不亮,电压表指针偏转超过右边刻度线,电流表无示数,则出现故障的原因可能是___________;
(5)排除故障后,小明画出小灯泡的电流随电压变化的图象,你认为图像应该是图中的___________(填“甲”或“乙”),因为___________;
(6)不改变这个电路,还可以完成的实验有:___________。
3.小聪利用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整,要求滑动变阻器滑片P向右移动时小灯泡变亮;
(2)连接电路时,开关应处于______状态;连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表示数不为零,电压表示数为零,则故障可能是由于小灯泡______引起的;
(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______W;在实际测量中,电压表有示数时内部有微弱的电流通过,如果考虑这个微弱电流的影响,则所测小灯泡的额定功率偏______。
4.小明和小红在实验室进行测量小灯泡电功率的实验,实验人员分别为他们准备了一套器材:电源(电压恒为6V)、“20Ω;1A”的滑动变阻器、“3.8V,电阻约8Ω”的小灯泡、电流表、电压表、开关,各一个,导线若干。
(1)如图甲是小明设计的实验电路图,在连接图乙的实物电路时要将变阻器滑片移到________端,图乙中当滑片P向右移动时,电流表的示数将________;
(2)小明连接好电路后闭合开关,发现小灯泡没有发光,他应该________;
A.立即检查线路
B.立即更换灯泡
C.立即移动滑动变阻器滑片
D.迅速观察两电表示数情况后再针对性处理
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片P,当电压表示数为3.8V时,电流表示数如图丙,其读数是________A,小明所测灯泡的额定功率是________W;
(4)小明发现小灯泡上标定的额定功率值是1.8W,为什么自己所测得数据偏小?小明仔细观察所用的小灯泡,在内壁有些发现,他回忆所学知识后找到了原因。小灯泡在频繁使用后,灯丝容易发生________现象而导致灯丝电阻变________;
(5)小红在测量小灯泡额定电功率的实验中发现电压表的0~15V量程损坏,他马上想到可以将图甲电路图中的电压表改接在滑动变阻器两端继续实验,他的实验过程为:
①连接好电路后,将滑片P置于滑动变阻器的________位置(选填“左端”、“右端”、“中间偏左”或“中间偏右”),再闭合开关;
②移动滑片P,当电压表示数为________V时,记录电流表示数;
③计算灯泡额定功率。
5.小明用如图甲所示器材测量额定电压2.5V小灯泡的额定电功率。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整;
(2)连接实物电路时,开关要__________;
(3)连接好实验电路,检查连接无误后,闭合开关S,发现小灯泡发光,电流表有示数,但电压表无示数,出现的故障是______;
(4)排除电路故障后闭合开关,移动滑