内容正文:
八年级—人教版—生物学—第七单元第二章第二节
基因在亲子代间的传递
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人的生命信息在哪里呢?
同学们,大家好,我是广州市第十七中学的生物老师朱佩卿,今天我们学习八年级人教版生物学第七单元第二章第二节《基因在亲子代间的传递》
一、基因、DNA和染色体的关系
1.细胞核控制着生物的发育和遗传。
小羊多莉的身世
刚才提到,生命的起点是受精卵,而受精卵通过不断细胞分裂、细胞生长和细胞分化发育成完整个体,这说明控制生物性状的基因应该在细胞中。
七年级上册“小羊多莉的身世”中我们学习到,小羊多莉的性状跟提供细胞核的母羊很相似,说明细胞核控制着生物的发育和遗传,为什么细胞核有如此重要的特性呢?
一、基因、DNA和染色体的关系
2.细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质——染色体。
细胞分裂时观察到的人类染色体
细胞核中有一种容易被碱性染料染色成深色的物质叫染色体,我们曾在学习细胞分裂时看过。
一、基因、DNA和染色体的关系
3.染色体主要是由DNA和蛋白质构成。
这是一条染色体,该染色体是由蛋白质和DNA分子组成,
DNA组装成染色体
其实,DNA和蛋白质组装成染色体是非常复杂的。关于DNA组装成染色体的模型有两种,我们通过一段视频了解一下。
一般来说,一个染色体包含有一个DNA分子
蛋白质
DNA双螺旋分子
染色体
所以一般来说,一个染色体包含有一个DNA分子。科学家研究发现,基因就在DNA上,我们在来看一段视频。
一、基因、DNA和染色体的关系
3.染色体主要是由DNA和蛋白质构成。
这是一条染色体,该染色体是由蛋白质和DNA分子组成,
基因
基因是DNA片段
具有遗传信息
一、基因、DNA和染色体的关系
4.基因是有遗传效应的DNA片段。
所以,基因就是具有遗传效应的DNA片段。一个DNA分子上有很多基因。那是不是所有的DNA片段都是基因呢?不一定。人类基因组测序的工作于2003年已经完成。中国承担了其中1%的测序工作。但最终的结果并不像大家期待的那样。测序结果显示,人类的基因大约有2.5万个左右,但只占DNA分子中的一小部分,有很多DNA片段至今还没有确定它的作用。
一、基因、DNA和染色体的关系
DNA
4.基因是有遗传效应的DNA片段。
基因
基因
染色体
蛋白质
图中所示的DNA分子上就有可能含有若干个具有遗传效应的片段,即具有多个基因。染色体是遗传物质的载体,控制着人类性状的基因就被染色体运载着。
遗传信息
基因
DNA
染色体
基因、DNA、染色体之间的关系
DNA和蛋白质组成了染色体
主要的遗传物质
基因是有遗传效应的DNA片段
遗传信息隐藏在基因中
基因上储存着遗传信息,遗传信息的不同就决定了万物苍生的不同的生命形态。
生物体
细胞
细胞核
染色体
DNA
基因
位置关系
正常人(女)体细胞内
染色体的排序图
看一看、辨一辨
正常人(女)体细胞内染色体组成有什么特点?
染色体成对。
一、基因、DNA和染色体的关系
5.一般情况下,在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中,染色体是成对存在的。
书本第30页有一张经过整理后的正常女性体细胞内的染色体排序图,控制人类性状的基因有数万(数量3万—3.5)万个(之间)就被这些染色体运载着。
请各位同学观察一下这些染色体组成有什么特点?我们发现染色体是成对存在的。一般情况下在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞中)染色体是成对存在的,成对的染色体是形态、大小、结构很相似的。染色体是由DNA和蛋白质组成,所以DNA分子也是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。
蝗虫的12对染色体
人的23对染色体
玉米的10对染色体
一、基因、DNA和染色体的关系
6.每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的
不仅如此,每种生物的细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。比如人有23对染色体,蝗虫有12对染色体,而玉米只有10对染色体等等。如果染色体数量出现了异常会怎样呢?
他们的染色体有什么不一样?
正常人
唐氏综合征患者
正常人的第21号染色体是成对存在的,而唐氏综合征患者的第21号染色体却是三条。你看,一条染色体就决定了不同的人生。唐氏综合征就是因为21对染色体多了一条而引发的一种先天性疾病,发病率较高,尤其是高龄产妇生育出该病患儿的概率更高。所以,高龄产妇定期产检、做唐筛是目前为止比较有效的预防方法。由此可见,染色体数目和形态的恒定对生物正常的生活和传种接代都是非常重要的。
体细胞
受精卵
受精
作用
23对
染色体
23对
染色体
46对
染色体
体细胞
父
母
子代
模拟1
子代
染色体
数目异常
精子
23对
染色体
23对
染色体
卵细胞
二、基因经精子和卵细胞传递
不合理
我们一起模拟分析一下,以人为例,如果精