2.6北宋的政治同步练习2022-2023学年部编版七年级历史下学期

第6课　北宋的政治 【基础训练】  1.(历史解释)“将士……突入驿中……或以黄袍加……之身,众皆拜于庭下,大呼称万岁,声闻数里……既得天下。”材料描述的是 (　　) A.赵匡胤陈桥兵变 B.李渊建唐 C.朱温平叛安史之乱 D.李世民纳谏 2.(历史解释)“朕今用儒臣干事者百余人,分治大藩(节度使辖区),纵皆贪浊,亦未及武臣十之一也。”据此可知,宋太祖采取的重要措施是 (　　) A.废除知州职权,直属中央　　　 B.设三省六部以制衡地方官 C.派文臣担任各地州县长官　　　 D.取消当时武将的一切权力 3.“中央的大权旁落,总是由于兵权和财权的旁落。宋太祖有鉴于此,所以特设转运使于各路,以收财赋之权。”由此可见,宋太祖设转运使是为了 (　　) A.增加财政收入　 B.强化中央集权　 C.实现富国强兵 D.实行重文轻武 4.(教材P31正文素材改编题)在边疆战事中,北宋屡战屡败,每年被迫送出大量钱物;政府官俸和军费开支浩大,财政入不敷出;土地兼并剧烈,农民起义此起彼伏。材料表述了王安石变法的(　　) A.背景 B.措施 C.目的 D.结果 5.(史料实证)苏辙评论王安石变法:“自新法以来,官吏皆请雇钱,役人既便,官亦不至阙(耽误)事。”苏辙所称的“新法”和方田均税法要解决的共同问题是 (　　) A.抑制土地兼并 B.限制大地主的特权 C.增加政府收入 D.减轻农民的负担 6.历史解释是历史学科的核心素养之一。对下面史料解读正确的是 (　　) 　　北宋司马光向神宗皇帝进言说:“臣之于王安石,犹冰炭之不可共器,若寒暑之不可同时。” A.王安石对科举制进行了改革 B.王安石变法失败,未使北宋摆脱统治危机 C.王安石变法危害了百姓利益 D.王安石变法触犯了大官僚、大地主的利益 7.阅读材料,回答问题。 材料一　太祖既得天下,召普问曰:“天下自唐季(末)以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,苍生涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家建长久之计,其道何如?”普曰:“陛下之言及此,天地人神之福也。唐季以来,战斗不息,国家不安者,其故非他,节镇(藩镇)太重,君弱臣强而已矣。今所以治之,无他奇巧也,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。” ——[宋]司马光《涑水纪闻》 材料二　天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,唯有读书高…… ——[宋]《神童诗》 材料三　一位当代著名文化学者曾说:“我最向往的朝代就是宋朝。”宋朝被誉为“文人的天堂”、中国古代“最美好的时代”。 (1)材料一中的“太祖”指何人?材料中赵普所说的“权”“钱”“兵”分别指什么?他认为“战斗不息”的根本原因是什么? (2)针对赵普的建议,“太祖”采取了哪些措施? (3)三则材料反映了北宋的治国政策跟五代十国时期相比发生了怎样的转变? (4)有人认为宋代的这种政策有利于防止唐末以来武将跋扈弊端的重现,也有人认为这样做是“以文驭武,似狗捕鼠”,请你从正反两个角度评价宋代的这一政策。 【拓展提升】 1.“960年初,朝廷派他北上抵抗辽军。军队行至开封以北的陈桥驿时,谋士和诸将拿出预备好的黄龙袍披到他的身上,叩头便拜,口称‘万岁’。”这里的“他”是指 (　　) A.隋文帝 B.唐太宗 C.唐肃宗 D.宋太祖 2.北宋宰相赵普提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”下列措施中体现北宋在经济上“稍夺其权”的是 (　　) A.将调兵权与统兵权分离 B.采用分化事权的办法,削弱相权 C.设通判监督知州,以分知州的权力 D.设置转运使,收回地方财权 3.“宋代的基本政治设计,大幅度地改变了中国人的性格,中国人历史上第一次不再以立功疆场为荣,而是沉醉在案头书牍之中。”这一“政治设计”是 (　　) A.分封诸侯 B.设置刺史 C.重文轻武 D.八股取士 4.《宋史》列传中的北宋人物,出身于布衣的超过二分之一;布衣官员在北宋初期以科举出身的约占三分之一,到北宋晚期更超过五分之四。北宋大幅增加科举取士名额,进士授官从优,升迁迅速。以下说法错误的是 (　　) A.科举制体现了选官制度的开放和阶层流动的增强 B.科举制的发展在一定程度上反映了宋代重文轻武的政策 C.科举制一定能选拔出最优秀的官吏 D.科举制促进了宋代文化教育的昌盛 5.北宋司马光向神宗皇帝进言说:“臣之于安石,犹冰炭之不可共器,若寒暑之不可同时。”这主要是因为 (　　) A.王安石对科举制进行了改革 B.王安石变法出现了危害百姓的现象 C.王安石变法失败,未使北宋摆脱危机 D.王安石变法触犯了大官僚、大地主的利益 6.阅读材料,回答问题。 材料一　稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。 ——赵普 材料二 (1)阅读材料一,说出赵普认为怎样才能避免出现唐末以来的藩镇割据局面。为此,宋太祖采取了哪些措施? (