内容正文:
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2023年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试
语文试卷
(一)
(考试时间:120分钟,满分:120分)
学校:
班级:
姓名:
第
考场号
考号
缺考生由监考员用黑色墨水笔
条形码粘贴处
考生禁填
填写准考证号和填涂右边的缺
考标记。
正确填涂
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号等信息填写清楚,并认真核准条形码上
画
的准考证号、姓名,在规定的位置贴好条形码。
涂
意事
2.答题必须使用0.5毫米黑色墨水的签字笔或黑色墨水钢笔书写,不得用铅笔或圆
错误填涂
珠笔答题,要求字体工整、笔迹清楚。
例
图岛
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效:在草稿
纸上答题无效。
4.保持卷面清洁,不要折叠、不要弄破。
第一部分
(1~4题20分)》
1.阅读下面文段,完成下面小题。(共4分)
①今年是中国共产主义青年团成立100周年。百年征程,波澜壮阔。一代代青年人披荆斩
棘,百折不挠,砥砺前行,烙下奋斗的印记:国难当头的奔走呐喊,抗日战场的歼击顽敌,建设
工地的激情yǒg跃…哪里有困难,哪里就有青年先锋队的旗帜。
②时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线,到形势严峻的疫情防控一
线;从尽显风流的奥运赛场,到保家卫国的戍边哨卡…新时代的青年人主动作为、勇挑重担,
为国家富强、人民幸福鞠躬尽痤,谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。
(1)根据第①段中拼音写出相应的词语,并给文段中加着重号的词语注音。(2分)》
yong
)跃
砥砺(
(2)选文第②段画线词语运用不恰当的一项是(
)。(2分)
A.赋予
B.妙手回春
C.风流
D.鞠躬尽瘁
2.在“古诗苑漫步”的学习活动中,你的小组负责辑录古诗名句。请结合专题名称和提示,参与
诗集的辑录,在横线上补写诗文名句。(6分)
古诗中的景:几处早莺争暖树,①】
(白居易《钱塘湖春行》)
古诗中的情:②
家书抵万金。(杜甫《春望》)
古诗中的志:③
西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
古诗中的理:海日生残夜,④
(王湾《次北固山下》)
小娟同学打算摘录一句名言写在诗集扉页,强调兴趣对学习的重要性,你打算向她推荐《论
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语》中的:⑤
-0
3.下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是(3分)…
A.杜甫,字子美,唐代伟大的现实主义诗人。他关注社会,心系百姓,
《石壕吏》《茅屋为秋
风所破歌》等作品表现出强烈的忧国忧民意识,被后人尊为“诗圣”
B.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义的源头。《诗经》的主要表现手法
是赋、比、兴,赋是直陈其事,比是借物譬喻,兴是托物起兴。
C.“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”二十四节气始
于立春,终于大寒,是上古农耕文明的产物,也是我国劳动人民智慧的结晶。
D.中国是礼仪之邦,讲究社交用语,如初次见面说“久仰”,等候客人说“久违”,请人帮忙
用“劳驾”,赞人见解说“高见”,中途先走用“失陪”
4.疫情期间,一位同学线上学习《送东阳马生序》。请你和他一起完成下面的学习任务。(共7分)
(1)学习时,他发现了文中“加冠”“耄老”等专门用来指代年龄或年龄段的词语,于是联想到
下面的词语。请问,下面哪一项是不能归人这一类的?(3分)…【
】
A.始龀(《愚公移山》“始龀,跳往助之”)
B.垂髫(《桃花源记》“黄发垂髫,并怡然自乐”)
C.多髯(《核舟记》“中峨冠而多髯者为东坡”)
(2)感佩之余,他觉得下面这副对联能概括宋濂其人,但已被打散。请运用已学的对联知识和下
面的提示,重新排序组合。(填字母)(4分)
①厚实养德
②书为上
③世称贤
④勤艰求学
上联:
下联:
提示1
对联要求平仄相谐一般不要求字字相反,但上、下联尾字(联脚)平仄
应相反,并且上联为仄,下联为平。
(摘自《语文作业本》)
提示2
从上下联关系看,对联可分为正对反对和串对…串对,下联的内容往往是
紧承上联而发的。
(摘自《名联鉴赏辞典》
第二部分
(5~19题50分)
一、阅读下面诗歌,回答5~6题。(5分)
黄鹤楼崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
5.诗歌领联、颈联用精当的词语写出了景物的特点:用“悠悠”形容白云的飘荡无定,用“①
”形容汉阳树的清晰可数,用“萋萋”形容②
。(2分)
6.《藤野先生》中有这样一段文字:“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发,不久便到一
处驿站,写道:日暮里。不知怎地,我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名
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目”与本诗尾联抒发的情感