第一节 力【大单元教学】-2022-2023学年八年级物理同步备课系列（人教版）

第七章 第一节 力 推土机推泥土 渔翁拉渔网 运动员举杠铃 小男孩压跷跷板 推、拉、举、压、吸引 作用 一、力 问题：一个物体能否产生力的作用？ 问题：不接触的物体之间能否产生力的作用？ S N 结论：一个力的存在，必须同时有施力物体、受力物体。 畅言教育 教育科学出版社 八年级 | 下册 一、力 问题：一个物体能否产生力的作用？ 问题：不接触的物体之间能否产生力的作用？ 结论：一个力的存在，必须同时有施力物体、受力物体。 结论：不接触的物体间也可以有力的作用。 力用符号__表示，单位是____，简称__，符号是__。 牛 F 牛顿 N 畅言教育 教育科学出版社 八年级 | 下册 一、力 问题：一个物体能否产生力的作用？ 问题：不接触的物体之间能否产生力的作用？ 结论：一个力的存在，必须同时有施力物体、受力物体。 结论：不接触的物体间也可以有力的作用。 力用符号__表示，单位是____，简称__，符号是__。 牛 F 牛顿 N 托起两个鸡蛋的力约为1N 畅言教育 教育科学出版社 八年级 | 下册 C 接球手将棒球击出 运动方向发生了改变 A 投球手棒球投掷出 静止 运动 B 棒球被接球手接住 运动 静止 运动的快慢发生改变 运动的方向发生改变 运动的快慢和方向同时改变 ② 力可以改变物体的运动状态 畅言教育 教育科学出版社 八年级 | 下册 力的作用效果 气球被压瘪了 弹簧被拉长了 运动员把弓拉开了 熊猫把竹子压弯了 柴被劈开了 橡皮泥被捏扁了 力可以使物体的形状发生变化（简称形变）。 7 三、力的作用效果 ① 力可以改变物体的形状 ② 力可以改变物体的运动状态 通过力的作用效果来反应力的存在 —— 转换法 畅言教育 教育科学出版社 八年级 | 下册 足球比赛中，运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就会使足球的运动大不相同。 创设情境 力作用于物体所产生的不同效果，与力的哪些因素有关呢？ 畅言教育 教育科学出版社 八年级 | 下册 2023/2/13 9 9 力的三要素 大人力气大，能拉开三根弹簧 力的大小会影响力的作用效果。 小孩力气小，很难拉开两根弹簧 力的三要素 往上拉弹簧会变长 往下压弹簧会变短 力的方向会影响力的作用效果。 力的三要素 很难推开在C点推门 在A点推门很容易推开 力的作用点会影响力的作用效果。 力的三要素 力的三要素 力的方向 力的大小 力的作用点 1． 实验表明 力的作用效果不但与力的大小、方向有关，而且还与力的作用位置，即作用点有关。 畅言教育 教育科学出版社 八年级 | 下册 起点表示力的作用点 沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向 标出力的符号（大小和单位） 如何用图画出人对小车的拉力呢？ 物理学中通常用一条带箭头的线段表示力。 力的示意图作图步骤 1. 确定受力物体（作用点在受力物体上） 2. 沿力的方向画一条线段 3. 用箭头表示力的方向 4. 标上力的符号、大小和单位 F=80N 例：用80N的力水平向右推箱子，用力的示意图将这个力表示出来。 沿斜面向上拉小车的力为125N （画出此力的图示） 25N F=125N 畅言教育 教育科学出版社 八年级 | 下册 2023/2/13 16 16 Lavf58.20.100 $