[中学联盟]甘肃省酒泉第四中学北师大版历史七年级上册第13课 秦帝国的兴亡学案+课件 无答案4份）

活动：猜一猜 指鹿为马 斩木为兵 揭竿为旗 项庄舞剑，意在沛公 四面楚歌破釜沉舟 纸上谈兵 鸿门宴 等等 成语典故一箩筐 zxxkw 学习目标 1、了解秦兼并六国的史实 2、知道陈胜吴广起义 3、楚汉战争 自主学习：找一找 1、长平之战： 2、秦扫六和的过程及原因。 3、秦统一的历史意义。 zxxkw 一、秦王扫六合 １、长平之战 ——公元前２６０年 ２、秦统一六国 ——公元前２２１年 一、秦王扫六合 ３、秦兼并六国的原因： （１）统一的大趋势 （２）商鞅变法使秦强大 （３）嬴政的雄才伟略 zxxkw 秦 燕 韩 赵 魏 楚 齐 秦统一中国（前221年） 咸阳 zxxkw 秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。 — 李白 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 子孙是二世，三世… 直至万世 自称为朕 命令称为诏 印称为玺 zxxkw 秦朝疆域四至 北至长城一带 南到南海 西到陇西 东到大海 二、农民起义推翻秦帝国 １、陈胜、吴广起义 ——公元前209年 刘邦 项羽 2、楚汉战争: 陈胜吴广起义 王侯将相，宁有种乎？ zxxkw 演一演，说一说 活动：陈胜吴广起义的场景 讨论：陈胜吴广起义的原因 评说陈胜吴广起义的影响 陈胜吴广起义经过及历史意义 张楚政权 的建立 进军关中 失败 大泽乡 起义 起义的历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，它沉重打击了秦朝的残暴统治。 秦灭亡的原因： 讨论交流 zxxkw 1.秦的都城在 ( ） A. 洛阳 B. 洛邑 C. 咸阳 D. 长安 2.右图中最突出的两人是（ ） A. 陈胜吴广 B. 刘邦项羽 C. 陈胜刘邦 D. 项羽吴广 3.你能写出四个出自本课历史的成语吗？ C B 4. 材料分析 阅读下列材料 材料一 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 ——李白 zxxkw 材料二 一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ ——贾谊《过秦论》 请回答： 材料一中的“秦王”是谁？有什么功绩？材料二中的“一夫”是指谁？ 这堂课我收获了什么？ 要点回顾 秦汉风云人物榜 秦始皇、陈胜、吴广、刘邦、项羽等 大事一览 公元前221年 秦始皇统一全国 公元前209年 陈胜吴广起义 公元前202年 刘邦建立汉朝 　　请各位老师指教 　　　　谢谢！ zxxkw zxxkw $$ 二、过程与方法 1、通过识图，了解秦兼并六国的基本史实。 2、通过对 “纸上谈兵”“揭竿而起”“破釜沉舟”“项庄舞剑，意在沛公”和“四面楚歌”等成语典故的运用，了解本课中相关的一些基本史实。 三、情感态度价值观 1、通过学习秦统一的历史意义，认识到秦始皇统一中国，开创了我国历史的新局面，对我国多民族国家的形成和中华民族的发展，做出了积极的贡献。 2、通过对陈胜吴广起义的学习，认识到陈胜吴广起义沉重打击了秦朝的残暴统治；通过阅读相关小字内容，认识到秦的暴政是导致人民反抗和秦灭亡的根本原因。 重点：秦国的兼并战争用秦朝统一的历史意义。 难点：理解秦国为什么能统一中国。[来源:学科网] 预习学案 1、“秦王扫六合” （1）战国以来，随着各国间　　　　联系不断加强，政治上的　　　　阻碍了社会发展。　　　　成为大势所趋。商鞅变法后，　　国逐渐成为七国中实力最强的国家，不断兼并邻国的土地。　　　　　年，　　　　　　中大破六国中最强的赵国军队。 （2）公元前230－公元前221年，秦国先后兼并　　、　　、　　、　　、　　、　　、　　、六国，建立我国历史上第一个统一的多民族的　　　　　国家，定都　　、秦王赢政自称　　　　。秦的统一结束了春秋战国以来诸候国长期割据争战的局面，将中国历史推进至一个崭新的阶段。 （3）秦的疆域东到　　　　、南到　　　　、西到　　　　、北到　　　　。 2、陈胜吴广起义 （1）秦朝的暴政主要表现在　　　　负担十分沉重、　　　　繁重、　　　　严酷，使社会矛盾尖锐起来，最终导致农民起义的爆发。 （2）公元前209年夏　　　　、　　　　在大泽乡揭竿起义，起义军攻下陈后建立起　　政权；后因寡不敌众而失败，沉重打击了秦的统治。 （3）继陈胜吴广起义之后，公元前　　　　年，项羽领导的起义军在　　　　大败秦军主力，其间，　　　　率军攻取咸阳，秦朝灭亡。[来源:学。科。网] 3、楚汉战争 （1）秦朝灭亡后，项羽自立为　　　　，封刘邦为　　　　。后来双方为争夺皇位，展开了长达四年之久的战争，历史上称为　　　　。 （2）楚汉战争的性质是统治阶级为争夺