第一单元 文化与生活 第一讲 体味文化课件--名师微课堂（自制）

第一讲 体味文化 讲师：陈桂英 看漫画思考问题 课标解读 课标解读 　　1. 学会观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，理解文化的区域性、民族性等特点。 　　 知识精讲 知识精讲 知识精讲 1.文化的含义 自然科学和技术、语言和文字等 世界观、人生观、价值观等 文化生产、传播、积累 文化 意识形态 非意识形态 内涵 外延 精神产品 精神活动 1.文化的含义（图示记忆法） 2.文化的形式 3.文化的特点 克里姆林宫（俄） 白金汉宫（英） 故宫（中） 饮食文化 服饰文化 节日文化 建 筑 文 化 3.文化的特点 　　1.多样性、普遍性、差异性。无处不在、无时不有；不同区域、不同民族文化特点不同。 　 3.文化的特点（表格记忆法） 4.文化作用 重点 　　（1）文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 　　 走出误区 走出误区 1.不要认为文化素养是与生俱来的。 　　 典题剖析 典题剖析 　　东晋画家顾恺之的《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（　　） 典题剖析 　　孔子说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”这说明（　　） 　　 典题剖析 　　中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，党的十八大以来，加强思想道德建设、扎实推进公民道德建设等方面不断取得实效。党和国家之所以如此重视思想道德文化建设，这是因为（　　）  　 典题剖析 2013年四川雅安芦山地震，全国各地政府部门、公益性社会团体、企业集团等，化爱心为行动，纷纷伸出援助之手，积极参与救援行列中。从文化生活角度看，这说明（　　）  　 典题剖析 　　盐城自古因盐设城，因盐得名，2000余年的海盐文化是盐城地域文化的精髓。作为城市名片，盐城盐雕艺术品晶莹圆润，蕴涵东方美学的优雅意境，凝练盐城之魂。这说明（　　） 　 课堂小结 课堂小结 $$