1.1 体味文化 课件-2023届高考政治一轮复习人教版必修三文化生活

文化概念的界定 文化作用：文化与社会、人 为什么 是什么 中 国 文 化 文 化 ︵ 一 般 ︶ 怎么办 怎么看 文化发展的过程 文化传承：传播、继承与创新 中华文化的精髓 文化认同：中华民族精神 文化建设的要求 文化选择 ：中国特色社会主义文化 第一单元 文化与生活 第二单元　 文化传承与创新 第三单元　 中华文化与民族精神 第四单元 发展先进 文化 《文化生活》教材的总体结构 第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 第二课 文化对人的影响 文化的作用 考点展示 五年考题 考情分析 文化的社会作用 2020全国Ⅰ·20 2019全国Ⅰ·40 2018全国Ⅰ·40 2017全国Ⅱ·40 文化的内涵、特点、形式属于冷考点，而文化的社会作用作为一个重要原理，是全国卷命题的重点。 文化对人的影响 2022全国甲卷·19 2022全国甲卷·40 2021全国乙·40 2020全国Ⅲ ·40 2019全国Ⅰ·20 2017全国Ⅱ·40 一方面，常结合具体事例以选择题的形式考查文化塑造人生的具体表现；另一方面，以主观题的形式综合考查文化的作用。 考情分析 第一单元 第一课 文化与社会 第一框 体味文化 4 1、文化的内涵 （1）从本质上看： 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 （2）从内容上看： 文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2、文化的形式 文化包括人类全部精神活动及其产品。 (1)从静态角度看（精神产品） ：包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。 (2)从动态角度看（精神活动） ：包括各种文化活动，即人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。 知识板块一、文化的内涵、特点 3、文化的特点 (1)文化是人类社会特有的现象 (文化是人类社会实践的产物。纯粹“自然”的东西不能称为文化) (2)文化是人们的一种素养 (不是天生的，是逐步培养出来的，人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化) (3)文化需要一定的物质载体 (人们的精神活动离不开物质活动,精神产品凝结在一定的物质载体中) 拓展深化 文化及其载体 (1)文化要通过载体呈现出来。 (2)文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 (3)文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 (4)文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体。 4、文化的总作用——实质与力量 文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 注意： ①文化从本质上讲是一种精神力量，只有通过实践活动才能转化为物质力量。 ②从量的角度看，文化的社会作用有大小之分。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中（对个人的作用），也表现在民族和国家的历史中（对社会的作用）。 ③从质的角度看，文化对社会的作用有促进和阻碍之分。文化有先进与落后、腐朽之分。落后的、腐朽的文化阻碍社会和人的发展；先进的、健康的文化会促进社会和人的发展。 1.文化与经济、政治的关系 (1)相互影响 ①经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 ②文化对经济、政治具有反作用。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 ③文化有其自身的传承性、相对独立性。 知识板块二　文化与经济、政治和综合国力 (2)相互交融 文化与经济 文化与政治 ①科技角度：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。 ②劳动者角度：发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。 ③生产力角度：伴随文化产业的快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 ①国内角度：随着民主和法治建设的发展,人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。 ②国际角度：世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 提醒：　 1、文化与经济、政治相互影响，强调的是彼此制约、相互作用，常用“决定”“反作用”“影响”等标志词； 2、文化与经济、政治相互交融，强调的是彼此渗透、相互融合，常用“文化产业”“文化生产力”“文化霸权”“文化渗透”等标志词。 文化 产业 是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业，是与文化事业相对应的概念。 文化 事业 是指通常由政府购买的、无偿提供给所有社会成员的文化产品和服务的公益性行业。 文化 生产力 是指人们生产文