内容正文:
科学探究题
1.某实验小组将少量氢化钙(CaH2 )溶于水,形成了无色透明的溶液,再向其中加入碳酸钠溶液,有沉淀产生,经过滤后得到滤渣和滤液。然后进行了滤渣验证和滤液溶质成分的探究。
(1)【查阅资料】氢化钙在常温下能与水反应生成氢氧化钙和氢气,写出该反应的化学方程式__________________________________________________。
(2)【交流验证】滤渣只能是碳酸钙,用盐酸验证此滤渣的化学方程式为_________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
(3)【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
(4)【猜想假设】猜想一:NaOH;猜想二:NaOH和Na2CO3;猜想三:NaOH和__________________;
猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
(5)【讨论分析】经过讨论认为最不合理的是猜想______,原因是_________
_________________。
(6)【实验与结论】
实验步骤
现象
结论
步骤Ⅰ:取少量滤液,向其中加入足量盐酸溶液
______________
猜想二不成立
步骤Ⅱ:另取少量滤液,向其中滴入适量Na2CO3溶液
产生白色沉淀
猜想______成立
(7)【拓展延伸】在分析反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外,还需考虑__________________。
2.水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对此进行了实验探究。
【猜想与假设】
猜想一:该混合气体只含有一氧化碳、氢气。
猜想二:该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。
猜想三:该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气。
猜想四:该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气。
【查阅资料】
(1)无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
(2)碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。
(3)氢气与一氧化碳都具有还原性。
【收集证据】
同学们在老师的指导下设计了图1所示装置(部分夹持仪器略去),并进行了实验。
图1
图2
(1)装置A中无水硫酸铜由白色变为蓝色,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论为混合气体中有________________________________________。B中发生反应的化学方程式为____________________________________________
_________________________________________________________________。
(2)反应前装置C中的药品为__________________________溶液。
(3)反应后E中红色氧化铁粉末变为黑色,F中无水硫酸铜由白色变为蓝色,G中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中还存在的气体是___________________。
【实验结论】猜想______正确。
【实验反思】经过讨论,同学们将图1装置进行了简化,只用图2所示装置并自选必要试剂就能完成探究(假设每步都完全反应)。
实验过程中干燥的凉烧杯内壁能观察到的现象是______________________
__________,应补充的最后一步实验操作及现象是____________________
________________________________________________________________。
3.在校园“消防日”活动中,老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体,探究其成分。(不考虑杂质的影响)
【查阅资料】
①干粉灭火器的主要成分为NaHCO3。
②NaHCO3受热分解生成Na2CO3、二氧化碳和水;Na2CO3受热不分解。
③NaHCO3溶液呈碱性,且不与BaCl2溶液发生反应。
【提出猜想】
猜想一:固体成分为NaHCO3;猜想二:固体成分为______________________
________;猜想三:固体成分为NaHCO3和Na2CO3。
【进行实验】
实验步骤
实验现象
实验结论
小东同学取少量白色固体于试管中,加水溶解,再滴入无色酚酞溶液
无色酚酞溶液变红
猜想一成立
【提出质疑】 小玫认为小东得出的结论不准确,理由是______________
________________________________。
【实验探究】兴趣小组的同学继续进行实验:
实验步骤
实验现象
实验结论