内容正文:
九年级历史样
九年级历史试题 第 1 页(共 8 页)
题
2023 年 1 月
温馨提示:
1.对于每一道题目,请同学们务必完整、仔细、耐心阅读,然后再做答,这非常有助于
提高你的成绩。
2.请把答案按要求答在答题卡上。
一、选择题(本大题共 20小题,每小题 1分,共 20分。每小题给出的四个选项中,只有一
项是正确的,请你在答题卡上按要求把正确的答案涂黑)
1.《玻利瓦尔》是一部年度最佳传记,作者玛丽·阿拉纳利用大量的原始文献,描绘了玻利
瓦尔辉煌而戏剧化的一生。在文中她将玻利瓦尔称为“南美洲的乔治·华盛顿”。作者旨
在强调玻利瓦尔
A.反抗英国压迫 B.完成美洲统一
C.推动民族独立 D.协助章西女王
2.图示法是历史学习的基本方法。某学生在进行俄国专题历史复习中使用了图示法,如下图。
其中①处应是
A.农奴获得人身自由
B.农奴生活方式西化
C.农奴自下而上解放
D.农奴制残余被消除
3.下图是美国工业产量变化曲线图(见下图)。其中直接引发 1865 年-1880 年美国工业产量
变化的政治因素是
A.一次世界大战
B.二次工业革命
C.美国独立战争
D.美国南北战争
4.斯塔夫里阿诺斯(美)认为:“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久
传统,因而,19 世纪在同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少、痛苦较小。”这
着重分析的是日本明治维新的
A.发展过程 B.有利因素
C.具体内容 D.重要地位
5.下图为 1860 年和 1900 年英、法、美、中等国制造业占世界份额情况。1900年美国的
九年级历史试题 第 2 页(共 8 页)
数
据明显高于英国的主要原因是
A.在科技技术领域领先英国 B.占有的殖民地比英国更多
C.英国制造业产量不断下降 D.城市化进程时间早于英国
6.在 19 世纪中后期的英国,既能看见小孩子们在城市的垃圾堆上玩耍,也能看见英国的有
钱人在污浊不堪的泰晤士河上乘坐汽船游览。以上材料可用于研究
A.殖民扩张的进程 B.光荣革命的发生
C.工业革命的影响 D.经济危机的爆发
7.在 19 世纪晚期,英国哲学家斯宾塞用“适者生存”来解释社会历史;法国哲学家孔德提出
了社会有机体论;英国生物学家赫胥黎发表了《进化与伦理》;中国近代启蒙思想家用“物
竞天择,优胜劣汰”去激励中国人变法图存。这说明进化论
A.打破了“上帝创造万物”的神创论
B.在社会各领域产生了广泛的影响
C.成为全世界自然科学的绝对权威
D.继承了希腊罗马古典文化的成就
8.下表是四国建造新军舰的费用统计表(单位:万英镑),该统计数据可用于研究
A.一战爆发的背景
B.法西斯势力崛起
C.冷战格局的形成
D.工业革命的性质
9.《大国崛起》解说词中提到:“1917 年 11 月 7 日,震撼世界的十月革命爆发。以此为起
点,这个占世界陆地面积近五分之一的国家,开始了一次对 20 世纪的历史产生深刻影响的
伟大实践。”这里的“伟大实践”是指
A.苏联社会主义工业化的实现 B.马克思主义的延生
C.第一个社会主义国家的建立 D.巴黎公社正式成立
时间/国别 英国 法国 俄国 德国
1909 1108 452 176 1018
1914 1888 1177 1310 2032
10.一战结束后,主要战胜国的第一反应就是竭力把战争爆发的罪责完全推给德国。到了 2
九年级历史试题 第 3 页(共 8 页)
0
世纪 20 年代中期,越来越多的人接受了这样的认识:缺陷丛生的国际关系体系导致了一
战。与“这样的认识”相匹配的是
A.外交关系影响无足轻重 B.经济发展缓和彼此矛盾
C.军备竞赛完全可以避免 D.恶劣的国际体系导致战争
11.某同学搜集到一幅 1913~1937 年苏联(俄)工业产值增长变化曲线图(如下图),导致
1925~1937年工业产值数据发生变化的主要原因是
A.经济大危机冲击
B.新经济政策实施
C.农业集体化运动
D.推行国家工业化
12.“世界厌倦了流血,它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄傲,它教会世人
如何摆脱暴力引起的混乱。”材料中“独特的方式”是指
A.暴力革命 B.非暴力不合作
C.改革创新 D.农民起义
13. 右 图 是 美 国 国 民 收 入 与 失 业 率 发 展 变 化 趋 势 图
(1929-1933 年部分),这反映了美国
A.经济危机空前严重
B.以工代赈措施受挫
C.整顿金融体系失败
D.建立社会保障制度
14.某历史展厅搜集到一组老照片,该展厅的主题应该是
1942《联合国家宣言》签署 1944 诺曼底登陆 1945 苏军攻克柏林 1945 中国军队反攻日军
A.第二次世界大战达最大规模 B.法西斯国家的侵略扩张
C.世界反法西斯战争走向胜利 D.盟军开辟欧洲