6.6 小括号（课件）人教版一年级下册数学

人教版数学一年级下册 第六单元 100以内的加法和减法（一） 6.小括号 (教材p73例3) 3＋4＋9＝ 3＋2＋1＝ 4＋3＋3＝ 5＋0＋3＝ 9－3－4＝ 10－3＋7＝ 10＋5－2＝ 7－0－6＝ 16 2 13 7 6 15 10 7 6 14 1 5 7 7 8 5 口算。 复习导入 说一说先算什么， 再算什么。 探究新知 从图中你知道了什么？ 你能提出一个数学问题吗？ 怎样解答？ 还剩几朵 ？ 10－2－3＝ 8 5 探究新知 还剩几朵 ？ 从10朵 里去掉先剪掉的2朵，再去掉又剪掉的3朵，就是剩下的。 10－ 2＋3 ＝ ( ) 5 5 还可以先算一共减掉几朵，再算还剩几朵。 还剩几朵 ？ 探究新知 这是小括号。一个 算式里有括号，要 先算括号里面的。 10－（2＋3）＝5 探究新知 13－4＋5＝　　　　 7＋7－6＝ 13－(4＋5)＝　　　 7＋(7－6)＝ 4 8 8 9 14 1 14 9 计算上面各题，说一说先算什么，再算什么。 仔细观察上、下两个算式，找找有什么相同和不同。 计算加减两步式题，你想提醒同学们注意什么？ 探究新知 上下两道题的数和运算符号一样，上面的题没有小括号，下面的题有小括号。 计算加减两步式题，要认真看清算式里有没有括号，有括号的要先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算。 探究新知 先算减法，再算加法。 11 从左到右依次计算。 2 先算括号里面的，再算括号外面的。 3 先算括号里面的，再算括号外面的。 8 1. 基础练习 16－(5＋2) 14－(6＋3) 9－(7－4) 8＋(6－4) 10－2－1 7＋(6－5) 5 6 7 8 9 10 小动物应该上哪一节车厢？连一连。 2. 基础练习 2＋3＝ 9－5＝ 9－(2＋3)＝ 5 4 9－3＝ 10－6＝ 10－(9－3)＝ 5＋3＝ 15－8＝ 15－(5＋3)＝ 6 6 4 6 4 5 5 4 8 8 7 8 7 能找到它们的好朋友吗？连一连。 3.找朋友。 拓展练习 45－5－3＝　　　　　　　 45－(5＋3)＝　　　 37(箱) 40 37(箱) 8 4. 超市原有45箱苹果。 超市还剩多少箱苹果？ 拓展练习 混合运算中的小括号的来历 小括号是谁发明的?又是怎样发明的呢? 在没有发明运算符号以前，人们运算都要用很复杂的文字进行说明。随着社会的发展，与人民生活需要有密切联系的各种计算也逐渐复杂起来。大约400多年以前，在大数学家魏芝德的数学运算中，首次出现了( )、[ ]和{ }。“( )”叫小括号，又叫圆括号，是17世纪荷兰人吉拉特开始使用的。“[ ]”叫中括号，又叫方括号;“{ }” 叫大括号，又叫花括号，这两种括号是16世纪法国数学家韦达开始使用的。 如果这三种符号在一个算式里出现，就要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算大括号里面的。 数学阅读 一个算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。使用小括号可以改变运算顺序。 课堂小结 课后作业 完成本课时的相关习题。 Thank you for listening 感谢聆听 $