(速查册)八上第3单元 承担社会责任-2023年新疆【练客中考】道德与法治总复习新思路

第一部分教材同步梳理 第三单元 勇担社会责任 【2022版课标】理解不同的社会角色。 思维导图 责任的含义、米湖 我的角色 母个人都粉演不同州色 角色不同，责任不司 我的责T: 每种角色郴意味若承扣相成的责任 我对谁负责 谁对我负责 对白心负责 责任你我他 很多人在为我们爪扭若责 学会感恩.主动关心、帮助和服务他人 利出代价 良好的自我感尚、获得新的知识 物质方i 和技能、商得他人的草重和赏许 不言代价与报回报 精神方而 做负责 介理选择低担的责仟 勇担社 任的人 白觉承扣应的责任 我承扣我尤悔 会 提升白身茶质，增班行责的能力，历小爪担责汇 任 对他人：传递美灯情感，给人带来洲暖和希望 关爱他人是·种本福 对补会：促进补会和谐稳定，文明进步 对片已：关爱他人，收获幸湘 关爱他人也是关爱 关爱他人 关爱他人，要心怀善意 和善待自已 关爱他人是一门艺术 关爱他人，要尽心所能 关妥他人.装讲策咯 奉献助我成长 从实际出发，讲求实际效果 品要我们卡H当责行 服务社会 奉献社会我线行 需岁我创积极参与社会公益活动 需要我们热爱动，爱岗敬业 关键句必背 1.每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。（关系) 2.只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 3.面对可以选择的责任，作出合理的选择，并义无反顾地担当起应负的责任；面对非自愿选择的责 任，仍然应该自觉承担相应的责任。 4.关爱是维系友好关系的桥梁，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于促进社会文明进步。 (重要性)》 5.关爱他人要心怀善意，尽己所能，讲究策略。（做法)》 6.服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展。（意义） 7.服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，需要我们积极参与社会公益活动，需要我们热爱劳 动，爱岗敬业。（做法） 57 中考新思路道德与法治 中考考点梳理 第六课 责任与角色同在 (2)对他人：能使他人获得安全感和幸福感， 一、我对谁负责谁对我负责（角色与责任） 得到有效合作和帮助。 1.责任的含义和来源。(P65) (3)对社会：①只有人人认识到自己扮演的角 (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各 (2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、 得其所而又和谐相处的社会；②只有人人具 道德规范、法律规定等。 有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共 2.角色与责任的关系。（P66) 享更加幸福美好的生活。 5.日常生活中负责任的表现。(P67~69) 变式设问如何理解角色不同，责任也 (1)对自己：在我们成长的过程中，小到按时 不同？ 完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身 (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不 信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的 同的角色。随着时代发展和所处环境的变 表现。 化，我们会不断变换自己的角色，调节角色 (2)对他人：我们应该学会感恩，主动关心、帮 行为。 助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。 责的快乐和幸福。如：孝敬父母，帮助父母做 角色不同，责任不同。 家务；尊重老师；帮助学习困难的同学辅导功 教材纵横 课；给灾区捐款捐物等。 ◆在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担 (3)对集体、社会：认真参加班级大扫除，积极 不同的责任。（七年级下册第三单元第七课，见 参加义务植树、垃圾分类、公益宣传活动等。 本书P32) 二、做负责任的人 3.不同角色承担不同责任。(P66) 1.承担责任的代价与回报。(P71) 角色 责任 (1)代价：承担责任不仅意味着付出时间、精 子女 孝敬父母 力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而 学生 遵守学校纪律、认真学习 受到责备，甚至受到处罚。 遵守社会规则，维护公共 社会的一员 (2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权 秩序 利。这种回报既包括物质方面，又包括精神 “位卑未敢忘忧国”，心系祖 中华儿女 方面。对我们而言，更重要的是精神方面的 国的前途和命运 回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技 。■■8 能、赢得他人的尊重和赞许等。 4.承担责任的意义。(P66~69)》 2.如何承担责任？(P71~73) (1)对自己：只有对自己负责的人，才能使自 (1)面对可以选择的责任：有勇气凭借自己的 己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有 经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出 能力、有信心承担起时代和国家所赋予的 正确的评估，作出合理的选择，义无反顾地担 使命。 当起应负的责任。 58 第一部分教材同步梳理 (2)面对不可选择的责任：我们应该自觉承担 让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形 相应的责任，改变自己对待应该做的事情的 成良好的人际氛