内容正文:
中考新思路道德与法治
七年级下册
第一单元青春时光
【2022版课标】
1.了解青春期的生理和心理变化,体会青春期的美好,学会克服青春期烦恼;掌握青春期性心理知识,正确
对待两性关系;提高预防性骚扰和性侵害的能力。
2.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。
3.理解中华民族礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
思维导图
体会青春期的美好
梢悄变化的我
悦纳牛变化
直而矛心理
很进什屮与心屮协调发展
青春的邀约
学会独立思考
成长的不仪仪是体培养批判精神
开发创造淋力
性别刻板印象
男牛女生
性别差异
青春时
青春的心弦
青春明动
内心坦荡、谈得出、米止得体
慎亚对待,理智处理
增细信心与实力
A信克服怡性、抵制不史诱惑
古春飞扬
相信己、勇牧尝试
克服H己的弱点,战性H己、超越H己
出强
青春的证明
绺砺华睡意志,积极进取,毕持不解
助力青春成长
肯春行格
“行己有耻”“l于至苦”
向榜样学习
关键句必背
1.我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴
的生理变化。
2.调节青春期的矛盾心理的方法:参加集体活动;求助他人,学习化解烦恼的方法;培养兴趣爱好
转移注意;学习自我调节。(做法)
3.独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他
人合理、正确的意见。
4.批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受。
5.青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。(原因)
6.与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。(做法)
7.自强可以让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停息。
8.“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不
做。(做法)
9.“止于至善”需要我们从点滴小事做起,向榜样学习,养成自我省察的习惯。(做法)
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第一部分教材同步梳理
中考考点梳理
第一课
青春的邀约
一、悄悄变化的我(青春期的变化)
嘉言金句
1.教林相关链趨正确认识青春期。(P3)
◇青年者,人生之王,人生之春,
青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡
人生之华也。(P1)
期。它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。
【相关考点】青年的地位。
2.青春期身体变化的表现。(P3)
教材纵横
(1)身体外形的变化:身体迅速长高、长壮。
◆认识自己:可以从身体特征
和生理状况来认识自己。(七
(2)内部器官的完善:运动系统和神经系统等不断成熟。
年级上册第一单元第三课,见
(3)性机能的成熟:生殖器官发育和成熟。
本书P5)
3.青春期的生理变化带给我们的影响。(P3~4)
(1)积极影响:①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使
我们的身体充满能量;②拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充
满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
(2)消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。
有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4.悦纳青春期的生理变化。(P5)
图说考点
变式设问如何正确看待青春期的生理变化?
(1)受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不
相同。
(2)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自
己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化。
(3)在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文
【相关考点】悦纳青春期的生理
化修养,体现青春的内在美。
变化。
5.青春期的矛盾心理产生的原因。(P5~6)
(1)伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断
增强,情感世界愈加丰富…这些变化让我们感到新奇,也使我
们产生矛盾和困惑。
(2)青春期是一个极为特殊的阶段,生理发育十分迅速,而心理
发展速度相对滞后,身心处于一种不平衡状态,引起种种心理发
展上的矛盾。
6.教材相关链接青春期的矛盾心理产生的主要表现。(P6)
(1)反抗与依赖。如:拒绝父母管教,厌烦父母唠叨;遇到因难与
挫折一味依赖父母帮助。
(2)闭锁与开放。如:有心里话不愿对父母讲,但又希望父母理
解自己。
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中考新思路道德与法治
(3)勇敢与怯懦。如:有时表现得很勇敢,具有“初生牛犊不怕
虎”的特点;有时又表现得比较害羞、怯懦。
7.如何看待青春期的矛盾心理?(P6)
观点辨析
(1)是我们成长中正常的心理现象。
有人说,青春期的矛盾心理对我
(2)有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
们只有阻碍作用。请你辨析。
(3)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
(1)这一观点是错误的。
8.如何调节青春期的矛盾心理?(P6)
(2)青春期的矛盾心理有时让
。变式设问克服