(速查册)七上第1单元 成长的节拍-2023年新疆【练客中考】道德与法治总复习新思路

2023-02-13
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第一部分 教材同步梳理 丝路书香 七年级上册 第一单元成长的节拍 【2022版课标】 1.体会青春期的美好。 2.客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自我管理能力。 思维导图 为我们的一尘奠定承要基础 中学序川 正确而对学生活 中学 梦想的重要性 时代 少年有梦少仟梦想的特点 需要立志 为实现梦想勞力需要坚持 少牛有梦不应止于心 动,更要付诸行动 努力,是梦想与 需要方法 现实之间的桥梁 成长的节拍 正确认识学习 学习伴成长终作:学习 学习的意义重要性 学习 新天地 体珠学习学习中的乐马普 享受学习 发现并保持对学习的兴趣 学会学习掌操科学的学习方法 善丁运用不同的学习方式 认识白心(全面客观、白我评价、他人评价) 发现 做更好的白已(接纳欣赏,扬长避短,政正缺点, 自己 激发潜能,为他人、为社会带来福祉) 关键句必背 1.中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。(重要性) 2.梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,推动人类不断地进步和发展。(重要性) 3.少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。(做法) 4.学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。 5.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;需要掌握科学的学习方法;要善于运用不同的学习方 式。(做法) 6.他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 (作用) 7.做更好的自己,学会接纳与欣赏自己,扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能,为他人、 为社会带来福祉。 1 中考新思路道德与法治 中考考点梳理 注:1.本书考点梳理所标页码为统编最新教材对应页码,“上色”部分为需要重点关注的内容。 2.铺色部分为新教材变化。 第一课 中学时代 一、中学序曲 1.中学时代对个人成长的意义。(P4~5) 变式设问中学时代的重要性。 (1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定 重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的 人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 (3)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新 的目标和挑战。 2.中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些?(P6~7) 嘉言金句 (1)中学生活为我们的发展提供了多种机会。①集体生活,涵养 ◇苟日新,日日新,又日新。(P6) 我们的品格,丰富我们的个性;②新的课程,引领我们探索新的知【相关考点】激发潜能,不断实 识领域:③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台; 现自我超越。 ④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门… ◇千里之行,始于足下。(P7) (2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们 【相关考点】珍视当下,从,点滴 不断实现自我超越。(新目标和要求的作用) 做起。 (3)在新的环境中,我们有机会改变自己在父母、老师和同学心 目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。【新教材变化】 3.在新的环境里,塑造一个怎样的“我”?(P7) ①越来越有活力,能坚持,有韧劲;②越来越坚强,会合作,能包 容;③越来越上进,敢于表达,超越自我。 4.教材相关链接21世纪,我们需要学会什么?(P7) 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会学习、学会变 革、学会成长。 5.我们应该怎样正确面对中学生活的各种可能和挑战?(P8) 中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当 下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 二、少年有梦(梦想)(4年2考)(注:此批注为新疆2019一2022 年真题考查情况)》 1.梦想的重要性/作用。(P9~10) 变式设问青少年为什么要怀有梦想? (1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。 (2)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热 2 第一部分教材同步梳理 情和勇气,让生活更有色彩。观点辨析 (3)有梦想,就有希望。有了梦想,人类才能不断地进步和发展。有人说,梦想与现实是平行线, (4)梦想能够帮助我们找到前进的方向。永远无法相交。请你辨析。 2.少年梦想的特点。(Р9~10)(1)这一观点是错误的。 变式设问少年需要怎样的梦想?(2)梦想来源于现实、高于现 (1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 实。努力,是梦想与现实之间的 (2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。[2019.18(2)] 桥梁。通过努力,我们可以不断 缩小梦想与现实之间的差距,将 (3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连与中国梦密不可分。梦想变为现实 [2019.18(2)]教材纵横 3.教材相关链接中国酸的含义,基本内涵和实现途径。(P10)把中国梦变成现实,创造未来 (1)含义:实现中华民族

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