内容正文:
九年级上学期期末学情分析语文试卷2023.2
第一部分(1-6题24分)
1.阅读下面的文字,回答问题。(4分)
(甲)清晨校园花圃内yngy1着花芳香,有同学想嫁接花朵,便无缘无故地毁坏
鲜花,花儿被毁,花杆w心j1ngdǎcǎi地在风中摇曳。
(乙)一场突如其来的地震,顷刻间使城市变成了废墟,只剩下盘桓着的几道残垣
断壁。
(1)根据(甲)段文字的拼音写出相应的词语。(2分)
①yang yi
②wu jing d&cii
(2)给(乙)文中加点的字注音。(2分)
①顷刻
②盘桓
2.阅读下列语段,回答问题。(6分)
什么是体育的动人之处?在北京冬奥会赛场上,运动员们的答案是“突破自我”。
北京冬奥会既是弘扬奥林匹克精神、汇聚奋进力量的舞台,也是奥运健儿超越自我、
实现梦想的赛场。在这里,敢于拼搏的精神,①(A.鼓舞B.鼓动)着冰雪运动
员努力实现新的突破。每一个拼搏的人都值得被尊重,每一个健儿的努力都应该被
看见、被发现、被铭记,都应该收获掌声和鲜花。每一次突破,都②(A.镌刻B.
印刻)着他们对国家的深沉热爱,对梦想的不懈追求。
(1)选出适当的词语填写在下面。(2分)
①
②
(2)语段中画横线的句子有语病,请提出修改意见。(2分)
(3)语段中,画波浪线的句子运用了
的修辞手法。(2分)
3.古诗文默写(6分)
(1)瀚海阑干百丈冰,
·(《白雪歌送武判官归京》)
(2)
未能远谋。(《曹刿论战》)
(3)《江城子·密州出猎》一词司中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的
句子是
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(4)在《山坡羊·潼关怀古》中,张养浩从视觉和听觉两个方面写出
潼关雄伟险要的句子是:
4.下列文学文化常识表述正确的一项是()(2分)
A《左传》又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是我国第一部叙事详尽的国别体史书。
B.《孔乙己》选自《朝花夕拾》,是鲁迅所著的短篇小说。作者以孔乙己的悲剧,
折射出封建传统文化的冷酷。
C.序是一种文体,有书序和赠序之分。赠序,即临别赠言。《送东阳马生序》是宋
濂写给同乡后学马生的临别赠言。
D.苏轼,号东坡居士,北宋文学家、书法家。辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋词人,
二人并称为“苏辛”,是婉约派词人。
5.下列依次填入文段横线处的句子,排列最恰当的一项是(
)(2分)
读书不是为了他人,而是为了自己。读书能够浸润人的心灵,
读书让人获得精神的动力,
读书亦能升华人生的境
界,
。读书之益,“得于目而富于心”。
①如苏轼所言“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”
②如朱熹所说“问渠那得清如许?为有源头活水来”
③如陶渊明所言“好读书,不求甚解:每有会意,便欣然忘食”
A.①②③
B.②①③
C.③①②
D.②③①
6.某班拟开展以“岁月如歌一一我的初中生活”为主题的系列活动,请你参与并完
成下列任务。(4分)
【活动一:著班史】班级编委会准备制作一本班史,为了将班史编写得条理清晰、版
块分明,特地进行了讨论,请你说一说自己的想法。(2分)
蓝野:我觉得我们可以设置类似于同学录一样的班级成员名册,这样不仅可以让每
个同学都参与其中,还非常有纪念意义!
君以:我觉得蓝野想法非常好,我们还可以收集同学们的暖心故事一同记录在上面。
你:
【活动二:寄情思】班级编委会为了使班史更有纪念意义,准备在扉页上书写一组对
联,传递“岁月如歌,真情难忘”的情思,请你根据已给上联将下联补充完整。(2分)
上联:同窗往事历历目
·下联:
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部茶波,中西关。学t赶》武(
第二部分(7-22题46分)
。、
:鼠了亡器脖关蒙
阅读下面的诗歌,完成7-8题。(4分)
一如资南,文文有色
过零丁洋
文天祥
管器.音著河棕文《卦式为
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
以公自三》
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
,大语接
求蔡《
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
行,文,
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
豆三词
对酒
秋瑾
不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪。
一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛。
【注释】①对酒:指此诗为对酒痛饮时所作。②碧涛:血的波涛。用《庄子·外物》
典:“苌弘死于蜀。藏其血,三年而化为碧。”苌弘是周朝的大夫,忠于祖国,遭奸臣
陷害,自杀于蜀,当时的人把他的血用石匣藏起来,三年后化为碧玉。后世多以碧血
指烈士流的鲜血。
7.请简要赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”一句。(2分)
养
8.下列对两首诗歌内容理解和分析不恰当的一项是(.)(2分)
A.《过零丁洋》首联诗人回顾自己一生中的两件大事:一是通过科举考试进入仕途:
二是在抗元战争中已度过四年。
B.《对酒》中秋瑾以女子身作出“不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪”之语,其豪侠
形象顿时跃然纸上。
C.《过零丁洋》颈联巧妙设计了地名与心情的双关