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第二单元综合测试
第二单元综合测试
一、单项选择题(每题3分,共45分)
5.小龙学习历史时,对南京大屠杀这一罪行感到非常
1.通常,天气晴朗,风和日丽,人就精神抖擞;而高温
愤慨,同时他发誓要努力学习,早日使祖国强大。
炎热,则会令人忧郁烦躁。这体现了影响我们情绪
小龙这种调节情绪的方法是
()
的因素是
A.意志控制法
B.改变认知评价法
A.个人生理周期
C.情绪升华法
D.合理宣泄法
B.对某件事的预期
6.有人说:“不要把不良的情绪挂在脸上,因为那是一
C.周围的舆论氛围
种令人讨厌的表情。”这句话说明
(
D.自然环境
①人与人之间的情绪会互相感染②情绪的表达
2.比赛的时候,焦躁的情绪容易导致比赛失利。这
会影响周围的人③情绪的表达关乎人际关系
说明
④表达情绪不用考虑别人的感受
A.成功更多的是靠运气与机会
A.①③④
B.①②④
B.保持乐观心态就能超水平发挥
C.②③④
D.①②③
C.消极情绪会降低人的能力与活动效率
7.孩子对母亲的情感有这样几个阶段:上小学时,儿
D.情绪只会给人们带来负面影响
子对母亲是依赖、不舍的感情:十六岁时,儿子对母
3.初中生小林对自己最近的表现感到莫名其妙,早晨
亲是敷衍、不情愿的心态;二十一岁时,是抵触、对
心情还是“春光明媚”,下午就可能“电闪雷鸣”。
立的态度;三十岁时是想念、担心的情感。这反
为此,她感到很苦恼。小林之所以出现这种情况,
映了
()
是因为
(
A.狭隘的生活容易导致偏执的情感
①青春期的情绪反应强烈②青春期的情绪具有
B.孩子对母亲只有“爱”这一种情感
复杂性的特点③她所处的情境不同导致情绪变
C.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这
化④精神上受到刺激,导致她情绪失常
正是我们生命成长的体现
A.①②④
B.②③④
D.情绪是人最基本的精神需求
C.①②③
D.①③④
人在生活中,随时随地都会发生喜怒哀惧等情
4.右面漫画启示我们
绪、情感的起伏变化,人的一切活动无不打上情绪与
①学会调控自己的情绪
情感的烙印。据此回答8一9题。
②培养乐观、幽默的生活
烦躁
8.下列关于情绪与情感的关系说法正确的是()
态度③掌握排解不良
焦虑
①两者是完全相同的②两者紧密相关,情感伴随
情绪的方法
④在不良
着情绪反应逐渐积累和发展③两者是有区别的,
情绪面前我们无能为力
情绪短暂、不稳定,情感则在生活中不断强化、逐渐
A.①②③
B.①②④
积累,相对稳定④两者之间没有任何关系
C.①③④
D.②③④
A.①②B.③④C.②③D.①④
51>)
七年级道德与法治·下册
9.下列事例属于情感而非情绪的是
14.我们获得美好情感的方式可以是
A.小丽因同桌碰掉了她的书而大发脾气
①阅读②与人交往③亲身体验
④强迫他人
B.小田对妈妈付出的爱,心怀感恩之情
给予⑤参与有意义的社会活动
C.小明因数学考试成绩下降而心情沮丧
A.①②3⑤
B.①②③④
D.小雪为获得征文比赛一等奖而心花怒放
C.①3④⑤
D.②③④⑤
10.看到下面长城的图片,你会产生的情感有(
15.白岩松的随笔集《幸福了吗》受到了广大读者的追
①感叹大自然的美丽②对祖国深挚的爱③对
捧,他在书中诠释了对幸福的理解:幸福是一种内
中华民族的崇敬④对违法犯罪分子的痛恨
心的平静、安宁,每天很愿意起床,周围的人也能
A.①②③
够感受得到。幸福不幸福跟你每天穿的鞋一样,
B.①③④
只有自己知道。幸福是一种美好的情感体验,下
C.②3④
列对这种情感的说法正确的是
()
D.①②③④
①幸福看似抽象,其实却很具体②幸福蕴藏在
11.情感表现在生活的方方面面。下列属于健康的、
生活细节里③幸福是一种心态,用心感受才能
高尚的情感有
幸福④名人和成功的人才能拥有幸福
①珍惜同学之情、师生之情、朋友之情、亲子之情
A.①②③
B.①②④
等友情和亲情②对祖国大好河山的深切热爱,对
C.②③④
D.①③④
先进人物的崇敬③对于某些人的丑恶行径,我们
二、非选择题(共55分)
义愤填膺:对于老弱病残者,我们充满同情
④对
16.材料一
在凉爽的秋季,不少职场人士辗转难眠」
“黄、赌、毒”的疯狂追求
研究发现,气候、心理、疾病、药物等因素均可导致
A.①②③
B.①③④
失眠,加上职场白领工作压力太大,很容易出现
C.②3④
D.①②3④
“情绪性失眠”。
对一处景物的观赏,对一次体验的感悟,对一种
材料二小李是一名大三学生,她打来心理咨询
美德的赞赏,对一个举动的奖赏,对一篇美文的赏
热线说,自己一个多月来总是无端地焦虑,晚上常
析…生活中美好的人和事物,需要我们以一种积极
常睡不着,现在感觉身体快顶不住了,急于寻求医
阳光的心态,去发现、去体验。据此回答12一14题。
生的帮助。
12.美好的情感让